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本网讯 2019年2月16日下午三点，我校校长室、教科室以及各教研组组长在会议室召开了新学期的教研工作会议。

会议上，教科室陈丽萍主任首先对上学期的教研工作进行了总结，并重点解读了本学期的教研工作计划，随后各个教研组长交流分享了本组的亮点、问题和设想。物理组的“资源整合与共享”、高英组的“听评课的提效”、初英组的“‘5P’教学模式的完善优化”、初语组的“阅读教学的探究”、高语组的“教学幸福感的增强”、综合组的“让技术推动教育教学”、初数组的“核心素养的研究”、体育组的“注重实绩、优化评价”、历史组的“如何提高教学效果”、化学组的“微且具体的任务驱动”、艺术组的“艺术品位的提升”、地理组的“组长职权责的清晰化”、高数组的“成绩评价分层次”、政治组的“青蓝工程”，这些分享，既充分彰显了各教研组的特色，更推动了建设优秀业务团队的深度思考。

最后黄志雄副校长对各教研组的工作给予了充分肯定，针对学校教研工作现状提出了两点要求，即“将教研常规进行到底”和“将备考教研给力到位”，并分别对这两点进行了深层次的剖析。对于第一点，他指出教研常规的任务是教学理念和策略的倡导和探讨、学科学识性领域的专业学习以及一线的调研指导与整改优化，强调教研常规的基本要求是常态化坚守，更提出常规要进行沉底思考、忌讳浮躁的明确要求；对于第二点，他针对我校教研存在的缺“系统性”和“重点性”两个问题，提出本期教研备考要着力两个转移，即“事项上要从抽样听课走向系统全程”、“对象上要从均衡使力走向重点突破”。

此次会议在形式上进行了改革创新，让教研会议能直接聚焦实际问题，大大提高了教研工作会议的有效性，新学期的教研工作将会迎来更好的新局面。