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身着红色披风的同学眉头微蹙，吟诵着诗句，一旁的男生突然喊道：“林妹妹怎么哭了，原来是在葬花呀……”4月20日，常德芷兰实验学校小学部五年级115班的教室里，一场由孩子们自编自演的课本剧《葬花吟》正在上演。

同学们自编自导自演。

这是该校五年级语文学科主题活动“读古典名著 品百味人生”的内容之一。为进一步落实“双减”政策，提升语文学科的核心素养教学，五年级语文教研组结合语文教材主题单元的特点，组织了关于四大名著的一系列活动，读经典、绘经典、品经典、写经典、演经典，将课堂教学与课堂写作、课外阅读、拓展活动相结合，提高学生对中国传统文学的了解认知。

活动中，有的同学根据阅读教材中国古典四大名著中的相关内容，制作了一张张色彩斑斓、创意十足的阅读思维导图，尽情展示自己的理解力和空间想象力。有的同学通过写读书笔记，分享了名著中让自己印象深刻的故事和感动。还有的同学摘抄了名著中的好词佳句，从经典的文字中汲取力量，让阅读浸润心灵。

孩子们阅读名著后制作了一张张色彩斑斓、创意十足的阅读思维导图。

演经典活动中，同学们自己编写剧本、设计演出服、制作道具，并利用课余时间认真排练，奉上了一幕幕精彩“大戏”。料事如神的诸葛亮、爱憎分明的孙悟空、多愁善感的林黛玉……一个个熟悉的角色都被同学们演“活”了，一个动作、一个眼神、一句台词都拿捏“到位”，可谓是台上演得精彩，台下看得过瘾。

小学五年级语文教研组相关负责人陈玉兰老师表示，让学生阅读经典名著，不仅可以帮助学生在更加广阔的知识海洋中遨游，也可以实现文化传承的目标，“愿孩子永远与经典同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵。”