适老专区

10月10日16点10分，武陵区卫门口小学188班的学生迎来了一周一节的书法课。

书法课上，老师讲康熙皇帝书写“天下第一福”的故事。

教师伍灵云并没有一上来就教运笔、结构、布局等专业书法知识，而是从“福”的由来讲起，再讲到“福”字的贴法、康熙皇帝书写“天下第一福”的故事以及“福”字在生活中的运用等，最后运用信息技术，现场示范书写要领，自动生成动画视频。学生们听得津津有味，学习热情高涨，书写后又欢呼雀跃地送“福”、贴“福”，现场气氛热烈。

学生们练习写“福”字。

这是“双减”之下，武陵区卫门口小学探索如何实施“减负”的一次尝试。该校书法教师对学生进行抽样问卷调查，发现喜欢书写汉字的学生达98%，但对汉字的起源和发展过程了解的却不足30%。“双减”政策对教师以及课堂质量提出了更高的要求。如何满足现行语文教材识字量的同时为学生“减负”呢？该校行政商议，一方面，教师抓住课堂时间，向课堂要质量，另一方面，以学校书法活动室为平台，以书法课题组教师为突破口，加强课题组集体备课力量，利用课后服务，结合现行语文教材中的难字、难词，将信息技术与书法教学相融合，由学校教师自拍自录，开发出了一套适合学生通用的100个视频教材。视频里除了展示书写的要领，还包含汉字的起源、与之相关的经典小故事等，学生不仅可以在课堂学习，还可以在家反复观看，查漏补缺。

武陵区卫门口小学以书法活动为切入点，开辟学生实践活动基地，利用课后服务开设了围棋、绘画、羽毛球、篮球等丰富的社团活动，为学生发展奠基。