适老专区

编者按

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为增强教师立德树人、教书育人的责任感，培养新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，常德市教育局开展了“我的育人小故事”征文活动，常德晚报《校园周刊》将选登部分一等奖获奖作品。让我们透过这些文字，感受教师们的教育情怀，聆听教师们的教育心声，一睹新时代常德教师风采。

一杯牛奶的“营养”

□临澧县黄鳌中学 李琴

一滴水，汇合成江海；一粒沙，聚积成大漠；一杯牛奶，也有它的营养，甚至让人意想不到。

曾经，我时常问自己，什么是教育？它要教给孩子什么，是爱，是责任，还是让学生去天马行空地思考与想象……直到2020年第一次站上讲台，望见台下那一双双渴望知识的眼睛，我好像有了不一样的想法。我觉得它是一种影响，一种言传身教，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。

2020年，我带着对教育的热爱和对未来的憧憬，来到了离家400多公里的一所乡镇中学，开始了我的教育生涯。从未上过讲台，从未带过班级，从未和孩子真正意义上地相处，一切的一切都让我不知所措。在领导、同事的帮助下，我怀着兴奋激动、忐忑不安的心情投入到工作中。当时170班的小鑫同学，让我印象特别深刻。他活泼、好动，成绩中上等，尤其在体育方面，更是七年级的翘楚，深受老师和同学的喜爱。曾记得我布置过一篇作文《班上的牛人》，很多人都写了有关于他的内容，这让我又欣喜又担心。欣喜的是，优秀的孩子成为别人的榜样是好事；担心的是，他太活泼，不太受老师管理，且潜移默化地影响了整个班风。这孩子很聪明，经常讲一些别的孩子听不懂的话题，有煽动其他同学干坏事的潜在危险。我深知，这样下去班级肯定会遭遇“风波”，但是他比较爱面子，甚至情绪比较激动，我又害怕他做一些过激的行为。所以，我一直在等待一个时机。

终于，这个时机到了。一次体育课后，他由于运动量过大，加之处于生长发育期，小腿疼痛难忍。看到这个情况，我很着急，不知如何是好。好在有体育老师帮他舒缓小腿，慢慢地恢复正常了。之后，我跟体育老师沟通，询问出现这种情况的原因并查找相关资料，发现运动员出现这种情况实属正常，但也可能是营养缺乏造成的，后期需要多补充营养。我想，孩子确实应该多补充营养，他太瘦了，身高175cm，体重才100斤。由于是寄宿制学校，孩子是留守儿童，离家远，爷爷奶奶不方便来校。考虑到这些原因，当晚，我回到寝室，冲泡了一杯牛奶送到他寝室。他接住牛奶的那一刻，感动、害怕、紧张、温暖等表情交织在一起。借这个机会，我跟他好好地谈了谈。我告诉他那次作文“牛人”的情况，他很吃惊，从未想过自己会这么受大家的喜爱。我告诉他，一个人能力越大，责任也越大，要改正身上的缺点，一起帮助老师管好班级。慢慢地，他的声音变得低沉。他告诉我，从未有老师这样信任过他，他感觉很开心，又很有压力，他害怕自己改不了坏习惯。我鼓励他，只要他想，就一定可以。那晚，我们聊了很久，脑海中依稀只记得校园的灯光渐渐暗淡，月亮也早已褪去它华丽的衣衫。之后的一周，我都借送牛奶的机会与他沟通交流。

由于他是体训生，第二天早操前我并未看到他。但在他的课桌上，我看到了他写的便条：“欲戴王冠，必承其重；承蒙关爱，不负信任。”我会心地笑了。之后在课堂上，他不再捣乱，而是安静地学习。很多科任老师向我反映，说他最近变化很大，喜欢模仿他的孩子也安静了不少，班上的学习氛围日渐转好。

时光依旧向前，风在摇它的叶子，草在结它的种子，星星在闪耀着它的光，一切都是那么有序、宁静、美好。不久，初一的生活就这样匆匆结束了。假期里，每隔几天，小鑫都通过电话与我交流，分享他身边发生的趣事，我们成了亦师亦友的关系。

见证他改变的那一刻，我对教育的定义愈加明确清晰了，它确实是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，它见证着青春的猖狂、不逊和成长。