适老专区

编者按

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为增强教师立德树人、教书育人的责任感，培养新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，常德市教育局开展了“我的育人小故事”征文活动，微言常德教育将选登部分一等奖作品。让我们透过这些文字，感受教师们的教育情怀，聆听教师们的教育心声，一睹新时代常德教师风采。

从“知道”到“做到”

□常德财经机电职业技术学院（筹） 易雄茗

“告诉你，我要去教育局告你！”这是我班上一名女生的微信留言。起因是我在期末平时成绩扣分时扣错了，她上课没有违纪，我误把她当成了另一名上课从头到尾睡觉的女生。

她姓秦，经常早上和我同乘一辆公交车上学，只是从不和我打招呼。听说她谈恋爱被抓，还叫嚣：“看什么看，我们班主任教我们谈恋爱的。”彼时她的班主任连女朋友都没有。他们班同学不爱在普测书上做笔记，我批发了55支红笔，其他人都伸手接过并说谢谢，只有她既不接也不说谢谢，甚至还冷哼着：“装样子讨好我们，上课肯定不行！”

好巧不巧，那名上课全程睡觉的女生和她个头差不多，我也叫不出全名，所以期末平时成绩扣分时，我扣错了。这不，她兴师问罪来了，给我在微信里留言：“老师，我哪里得罪你了，为什么扣错分？我作业带回家写的，课后刷题第一个上交的……你就是在针对我，我要去告你！”

记得打分前，我和她的班主任沟通过，班主任对她的观感也不太好——一个走读生，上课经常迟到，犯错屡教不改，进办公室谈话态度恶劣。班主任说：“你如实登记打分吧！”经过班主任首肯，我扣了，却没有和班主任核对清楚人，好被动。

我的脑袋里始终回旋着秦同学的话：“我承认我表现不好，但我上你的课，已经是最好状态了，结果你还要冤枉我。不能因为我的一贯表现，而把罪名全套在我头上呀，我也是有自尊的人。”

我把她当作有自尊的人了吗？没有！因为她曾经犯过错，我没有问她睡觉这件事是不是她，就让她背锅。我不是经常自诩对学生负责吗？经验主义狠狠地伤害了她，也深深刺痛了我！

我冷静思考了一个晚上，厘清这件“冤假错案”的来龙去脉：在车上不和我打招呼，我没有面子；听说老犯错，我没有特意留心她在我上课时的表现；我没有把记学生名字放在心上；上课睡觉让我觉得颜面扫地……讲白了，还是面子、刻板效应。随后，我给秦同学打电话，诚挚地道歉，并请她说出她的解决诉求。她接受了我的歉意，说想在系统里面把分数改一改。我立马把分数改了过来，并给她发微信截图，还配了一句话：“对不起，老师有时还是个孩子，请帮助我长大，嘻嘻！”她秒回了一句话：“这位孩子，你送的红笔我还在写，嘻嘻！”多么宽容的学生，多么武断的我！

研学——研究学习、研究学生，永远在路上！这个道理我们一直都知道，但是做到了吗？