适老专区

常德市第七中学阳光文学社旨在培养学生文学兴趣，引领学生健康成长。该校文学社主办的《蓓蕾》设有文海拾贝栏目，主要刊发散文、诗歌、杂谈、日记等各种体裁的文章，激发学生的创作灵感，提高学生的文学鉴赏力；哲思小语栏目主要刊发一些学生读后感，表达成长路上的思想感悟、情感体验；青春飞扬栏目主要刊发师生参与的社会实践活动、游记以及书法、摄影作品等。

阳光雨露，蓓蕾花开。阳光文学社创办以来，激励青年学生恪守“厚德博雅 担当有为”的校训，通过立德、勤学、善思、笃行，把个人的成长历程与七中的稳健发展融为一体，不断追梦奋进，砥砺前行。

“绘”出来的人生

■常德市第七中学高2211班 代安琪

静谧漆黑的夜晚，我独自一人待在房间，凝视着洁白的画纸和画架前的石膏，突然想起一句话：“人生如白纸，每个人都是手握各色笔的画师。”

收回思绪，我开始思考如何构图画出眼前的石膏雕塑。定出最高点、最低点、最左点、最右点，以切线的方式给设计中的画确定坐标。几笔垂线过纸面，搭建起整幅画的框架。接着要勾勒各个组成部分的轮廓，我的笔有些犹豫了，画出的线条被反复擦来擦去。我突然领悟到：人生与绘画有太多相似之处。每个人的生活就像绘画，首先要找准自己的位置，才能在画纸上留下有意义的人生。在人生旅途中，尽管我们慎之又慎，但总会留下一些败笔。而这些失误又岂是能用橡皮擦去的？这也许就是绘画与人生的不同吧！几经修改，画的雏形逐渐呈现在眼前。

接下来要上调子，才能成就一幅完整的作品。该怎么表现石膏上丰富的明暗变化呢？铅笔画出的线条是黑色的，只能体现明暗的差别，而世界和人生却是五彩缤纷的。忆起老师的话语，黑白是最基本的彩色，彩色是延伸了的黑白。黑白的人生，也许就是由无数赤橙黄绿涌动组成的吧。人生首先要处理的不正是黑白之间的关系吗？

在所有的调子中，暗部、灰部又是最具变化的、最神奇的。它们安静又复杂，而且包容性很强，在画面中可以起到色彩的调和作用。想想我们人生路上的挫折、失败，尽管会给人带来痛苦，但也可以磨炼人的意志，让一个人更有韧性和毅力。

铅笔“沙沙”地摩擦着纸面，细腻、均匀。署上名字、日期，仔细端详已完成的画，又发现许多不满意的地方。其实何止是绘画如此呢，每个人在回顾自己走过的人生之路时，总会留有遗憾。究竟是人生如画，还是画如人生？究竟是画由人作，还是人在画中？窗外，天色依然灰暗。画室里，灯光依旧柔和。我展开画纸，拿起画笔，换一个角度面对石膏，又开始新的创作……

点评   

在绘画时联想人生，将绘画与人生加以对照。文章让读者对人生如画、画如人生的感悟产生共鸣。每一次凝视、每一次落笔都引发作者的沉思。文章充满哲理，构思新巧，寓意深刻。

（指导老师：郑晋琳）

 风的韵味 

■常德市第七中学初2206班 彭晨

地有八方，时有四季。人们常把春风叫作和风，把夏风叫暖风，把秋风称作金风，把冬风叫作朔风。在我眼里，四季的风各有韵味。

“吹面不寒杨柳风”，春风在不知不觉中悄悄走了过来。春风是神奇的，它在草地上跳舞，小草便一个劲地往上钻；它在繁花丛中盘旋，花儿便欣然怒放；它和柳枝打招呼，柳条便婀娜多姿起来，仿佛一夜之间，一切都恢复了生机。

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”相比春风，夏风别有一番风情。试着想象一下：盛夏时节，老树上蝉鸣声声，荷塘里蛙声阵阵，这时，吹来南风缕缕，你头枕方床，手倦抛书，一觉午梦绵长，岂不是个很美的境界？

“秋风淅淅生庭柯”，它送走了炎热的夏，带来了一个金黄的秋季。秋风是热情的，它带着稻谷的清香从你鼻翼前掠过，让你想起田野里一片丰收的景象；它裹挟着果子的香甜在你耳边吹过，让你想象着黄澄澄的鸭梨、红彤彤的柿子在向你招手……秋风一路席卷，层林尽染，那些红的、黄的、绿的叶，便跳起了一支多彩的舞曲。秋风多像一位出色的音乐家，谱写了一曲斑斓的乐章。

“寒风响枯木，通夕不得卧。”冬天的风太过严厉，似乎没有人会喜欢它的一脸冰霜。它从草地上跑过，小草变得枯黄；它从树林间刮过，树木变得萧条。不过，冬风也会制造浪漫呀！您瞧，朔风呼呼地吹着、唤着，一群洁白的小精灵从天而降，它们和冬风一起嬉戏、打闹，给大地换上银装素裹，也给孩子们带来了别样的欢乐。

啊，风，你一年四季在我耳边吹过，和我呢喃，与我对语，我读懂了你的美丽、你的与众不同，你将永远让我深深地爱恋！

点评   

文章以时间为序，运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了风在不同季节的特点，尤其是古诗的引用，既凸显了四季风的不同韵味，又增添了语言的文学气息。小作者想象丰富，描摹具体，文字活泼灵动，结尾呼应开篇，直抒胸臆，将情感推向高潮！

（指导老师：刘启彦）

印象江南 

■常德市第七中学初2004班 徐嫱

窗外炙热的阳光照进屋里，洒在桌上，又跑到本子上。我本应安静地写作业，但屋外的蝉鸣让我烦躁不安。

我出生在常德，却总在炎炎夏日向往着印象中的江南。“江南可采莲，莲叶何田田”，提起江南，便像打开一幅古朴的卷轴，阳光温柔，微风和煦，细雨多情，有三秋桂子、十里荷花、小桥流水、烟柳人家……既墨意浓浓像国画，又清新绚丽如水粉，非圣手描不出它的骨，非大师写不出它的魂。

“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪，”江南是多雨的，雨将江南点缀得更美丽。撑起一把油纸伞，驾一艘古色古香的画船，在江南淅淅沥沥的蒙蒙烟雨中，邂逅一位手捧琵琶、浅吟低唱的佳人，一开口，就是吴侬软语、楚越乡音，那才是江南的韵。

山至刚而水至柔，江南的温柔多情离不开水。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“醉后不知天在水，满船清梦压星河”，江南有了西湖、洞庭湖、鄱阳湖等，两千年的古诗文里便有了江南的水。我的家乡也有一座湖，叫柳叶湖。每次徜徉湖畔，任微风轻拂，听浪花低吟，夕阳下，星光里，那些江南的水韵，渔舟唱晚便涌入我的脑海。

水乡江南，更美的是人家。它那独到的温暖，让我们的心灵有了归宿。依水而立的房屋白墙碧瓦，简单而朴素；乌篷船前站着渔翁，画舫中坐着佳人，窗户里透着灯光，桃花逐流水，明月照归人，无一处不透出诗意和温暖，叫人怎能不爱呢？

生在南方，却从未领略到真正的江南，属实遗憾。这辈子总要看一看江南，看看那小桥流水的静谧，见识一下文人笔下的美景是何等的缱绻，怎样的韵味。

点评

文章诗词金句信手拈来，恰到好处，营造了一个风景明丽、婉转深情的印象江南。优美的文字与诗情画意相得益彰，主题由情而理，自然天成，堪称佳作。

（指导老师：王春芳）