适老专区

武陵区第三小学是一所位于城西的公办小学，于2021年9月正式启航。学校总面积约45亩，可容纳2000多名学生就读。现有在职教师45人，硕士研究生4人，市、区级学科带头及骨干教师11人。

学校以“和雅教育”为核心办学理念，即以和为贵，以雅为善，和而不同，雅而有智。“传中华文明，育和雅少年”是我们的教育愿景。北宋诗人欧阳修有言“立身以立学为先，立学以读书为本”。于是，学校自办学之初，就笃定而稳步地推进全员、全科、全程的大阅读，第一时间开启了书香校园的创建。

造一方天地 让阅读身有所安

为了让教师和孩子们拥有一座理想的图书馆，让图书馆成为三小的文化地标，学校建设之时，就把图书馆的打造放在重要位置，命名为和雅图书馆，有上下两层，面积约650平方米，目前馆藏图书26000余册，配备有人脸识别自助借阅机、智能查询一体机、多媒体影音系统等智能化设备。学校邀请到中国书法家协会会员、湖南省美术馆馆长田绍登为图书馆题名。师生在这里借还书籍方便快捷，在这里阅读书籍舒适惬意，在这里举行阅读活动更是情境相融。

三小孩子喜欢的地方，不止和雅图书馆，还有各班的“快乐读书吧”。“吧”，既代表美好的叮咛，又代表是一处轻松快乐的所在。学校每间教室靠近走廊的一侧有一条高低错位的两层书柜，可存放借阅来的或者家里带来的课外读物，也可供孩子们课间三五成群坐在上面随心阅读。“快乐读书吧”的管理归属各班，体现在各自制定的个性化“阅读公约”上。课间，孩子们随心阅读，自在交流，那是老师眼中一道道最美的风景。

修一群雅士 让阅读心有所向

三小拥有一支年轻而学历高的教师队伍，但是，教育是缓慢的艺术，职业的特殊性需要我们借助阅读实现持续生长，让读过的那些书把自己逐渐雕琢成最美好的教育人。于是，学校倡导“每日诵经典”，一个学期，三小的老师们会诵读一百多篇经典诗文，从中学智慧、品文化、养性情、修气质；学校开展“每月读名著”，号召大家从读一本书启程，与教育名家对话，与文化名人同行，从名著中看见山川风物，悟得世理人情。在图书馆二楼，每个月举行一次教师读书沙龙，每期主题不同，分享者也不同，但同样的是将所思所得拿来碰撞的欣喜，是那一份将身心安放的踏实与宁静。

研一类课程 让阅读行有所往

阅读虽是一个恒久的话题，但在教材改版、课程改革之后，课外阅读纳入了课程和教材，值得教育人细致研究、深入探索。学校通过开设一系列课程，将学生阅读隆重写入教育生活。

早午课，呈现有序的阅读。早晨入校后进行激情朗读，清嗓润心，激发活力；午后，自然自由地阅读，静待下午课程的开启。

融合课，呈现有理的阅读。各学科教师研读课程标准，梳理学科知识点与核心素养的内在逻辑，寻找阅读的生长点，拟定各学段各学科推荐篇目，打开一扇窗，为学生的未来描绘更多可能。

校本课，呈现有料的阅读。结合实际构建校本课程，一周两次的校本课，一次拿来阅读。各学段教师结合《教育部中小学阅读指导书目》，拟定课程内容。每周，导读课和交流课轮换推进，激发学生阅读兴趣，提升学生思辨能力。

赴一场盛会 让阅读情有所至

第一场盛会，共享读书节。学校将每一届读书节都写进了年度大事记。2022年，“和你一起 雅会书香”主题读书节历时一个月，家校携手，线上、线下相结合，组织“小小故事家”“小小朗读者”“阅读小主播”等展示活动，带着孩子们畅游书海，亮出自我，为校园生活增色添彩。今年的读书节主题是“童心返璞 少年归真”，针对当下电子媒介阅读流行的现状，让社会、学校和家庭将目光聚集于儿童读物，大人们经由儿童读物回味纯真的童年，孩子们经由儿童读物回归原真的阅读。

第二场盛会，相约读书会。响应教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，学校因地制宜，与市第一幼儿园共同开展教育研究。2022年，《家园校协同视域下幼小衔接的研究》纳入湖南省“十四五”规划课题。学校携手幼儿园和家庭，定期在和雅图书馆开展绘本读书会，让幼儿提前熟悉小学环境，感受小学的阅读生活。

诗人泰戈尔的《飞鸟集》中有这样的诗句：“只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放。”但愿从武陵三小“和雅教育”出发的每一个孩子，一生书香为伴，从阅读中获得创造幸福的能力，从阅读中感受到那份极致的浪漫。