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南岳路小学的同学们展示即将寄给西藏小朋友的书信。（图片由汉寿县南岳路小学提供）

 “亲爱的益西拉姆同学，你好！很高兴收到你的回信……前几天是学雷锋日，我们分成小组去不同的地方帮助有困难的小孩，还去公园捡拾垃圾做‘环保小卫士’。请问你们那里有什么新鲜事吗？”3月21日，常德市汉寿县南岳路小学1906班学生周懿轩正在给他的笔友——西藏自治区山南市加查县藏木点小学五年级学生益西拉姆写下自己的心里话，期待着对方的下一次回信。

西藏小朋友收到汉寿小朋友的来信。（图片由山南市浪卡子县浪卡子镇小学提供）

从2021年下学期开始，南岳路小学的许多学生就与山南市多所小学的学生一对一结成了“书信手拉手”小伙伴。湘藏两地少年用手写的温暖文字，互相介绍两地不同的习俗，分享着学习和生活中的趣事。

南岳路小学的同学们寄出给西藏小朋友的书信。（图片由汉寿县南岳路小学提供）     

“虽然现在社交媒体发达，但手写书信是更有温度的一种表达。”南岳路小学少先队辅导员赵洋是这一活动的创意者和发起人。她介绍，学校每年都会结合各种主题开展“阅读与书写”活动。在策划2021年活动时，她从一份文件中得到启发，想到了这一方式。“山南市是湖南对口支援的地区，两地少年也应该多多交流，在交流中，不同民族习惯、不同生活环境的孩子们可以建立友谊、增长见识。”      

在汉寿县统战、教育、共青团等方面工作人员的支持下，赵洋和山南市多所小学的少先队辅导员取得联系，引导各自学校的少先队员们结对通信。通信前，双方学校还利用班会时间，组织各自学生观看对方的相关视频，让两地学子了解对方的风土人情和日常学习生活状况，激发了他们的交流热情。      

益西拉姆在此前的一封回信中介绍：“我的家住在雅鲁藏布江附近，周围都是山，山上有各种各样的树，风景很美。”他热情地邀请汉寿小朋友去他的家看看。      

南岳路小学1906班学生胡可欣则介绍了汉寿人的生活。她说：“我们这里有很多高楼，人们坐着舒适快捷的车，科技给我们带来了方便。”同时，她对西藏充满了向往：“我一直向往你们那儿宁静、绿色的生活，向往你们美丽的草原和好看的植物……”      

到目前，两地已有100多名学生参与活动，往来书信120多封。“绝大多数孩子是人生中第一次写信，我们一起装信封、贴邮票、去邮局寄信，孩子们非常激动。”赵洋坦言，用书信交流，首先是锻炼了学生的写作能力，更重要的是以这种方式在他们幼小的心灵里留下了美好印记，他们从小就会知道各地区各民族的人们要团结友爱、共同进步。      

“我认识了几位西藏小朋友，看到了他们的文明（素养），也知道了西藏的风俗。真希望他们能来我们这儿做客，更希望我们能去他们的家乡，看看那儿的美丽风景。”胡可欣憧憬道。

西藏小朋友阅读汉寿小朋友的来信（图片由山南市浪卡子县浪卡子镇小学提供）

西藏小朋友也有同样的感受。山南市浪卡子县浪卡子镇小学少先队辅导员白玛顿珠说：“小朋友们兴奋地看着远方寄来的信件，感到格外开心。大家通过信件互相介绍自己的家乡，分享学校的趣事和学习小妙招，畅谈自己的梦想，一起约定要好好学习，为胸前的红领巾增添新的荣誉。”

今年的“书信手拉手”活动还在继续。两地小朋友写下了一封封饱含情谊的书信。这些书信，从沅水之滨到雅鲁藏布江畔，越过了3700米的海拔和3200公里的距离，传递着湘藏少年的友情，播下了民族团结进步的种子。