常德市教育局对市八届人大四次会议第064号建议的回复

周志利代表：

您提出的《关于进一步加强和规范我市中小学生劳动教育促进学生全面发展的建议》收悉。现回复如下：

一、建立健全劳动教育工作机制。进一步对标新时代劳动教育的部署要求，健全完善劳动教育的政策措施。2023年，中共常德市委教育工作领导小组印发了《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》，将劳动教育纳入对县市区人民政府教育履职评价和教育督导评价体系，基本形成了党委政府统筹、部门协作联动、学校具体实施、社会积极支持的工作机制。各地各校也按要求制定了工作方案，明确了职责任务和措施要求，市、县、校一体推进劳动教育的局面正在形成。

二、落实完善劳动教育课程体系。一是开足开齐劳动教育课程。严格按每周不少于1课时要求开课设节，将劳动教育融入学科教学，纳入地方教材体系。二是制定劳动教育清单。安排适量的劳动家庭作业，针对不同阶段的学生布置洗碗、洗衣、扫地、整理、做饭等力所能及的家务劳动；将劳动教育根植于学生的日常校园活动，设置学生可以胜任的校内劳动岗位，积极组织学生根据校情开展校园种养植，参与校园卫生保洁、绿化美化和食堂帮厨等活动；将校外劳动纳入学校的教育工作计划，每个学段安排一定时间的工农业生产、商业和服务业体验等劳动实践。三是编写劳动教育校本教材。因地因校制宜，各地各校结合当地特色资源，围绕农耕、烹饪、手工、园艺、科技、传统工艺等，开发了一批特色校本课程，基本形成了“一校一品牌、一校一特色”的劳动教育课程体系。

三、加强劳动教育师资队伍建设。建立一支专兼职相结合的劳动教育教师队伍，充分发挥教研机构和教研员指导引领作用。根据学校劳动教育需要，明确劳动教育责任人，进行劳动教育规划、组织实施、评价等。配齐劳动教育必修课教师，保持教师队伍的相对稳定性。积极聘请劳动模范、能工巧匠、非遗传承人、家长等担任劳动教育实践指导教师。成立了劳动教育名师工作坊，加强劳动教育教师培训，保障劳动课教师在绩效考核、职称评聘、评优评先、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇。

四、组织召开劳动教育现场会。2023年10月，在常德市中小学生综合实践教育中心召开了全市中小学劳动教育现场会。市直15所中小学校与常德市中小学生综合实践教育中心签订了共享农场合作协议。市政府副市长周代惠在会上指出：要提高站位，充分认识加强新时代中小学劳动教育的重大意义；要突出重点，全力推动我市中小学劳动教育再上台阶；要凝聚合力，全面开创我市中小学劳动教育新局面。

五、统筹拓展劳动教育实施场所。各地各校结合实际，统筹规划，充分挖掘运用区域自然、文化等方面资源，多渠道拓展劳动实践场所，打造了一批劳动教育实践基地。截至目前，共创建省级中小学劳动教育实验区3个（澧县、石门县、武陵区）、实验校18所、实践基地9个，建设市级劳动教育实验校23所、劳动教育实践基地23个、综合实践示范基地2个。积极拓展校外劳动，探索租赁校外土地开展“劳动周”校外劳动实践的方式，市直学校利用常德市中小学生综合实践中心的几十亩“共享农场”，开垦农田，供学生开展劳动教育。石门县第四完小利用街道支持的8.5亩集体土地，建成集劳动实践、科普教育为一体的“荷乐种植园”。

下一步，我们将把劳动教育摆在更加突出的位置，坚持整体谋划，健全制度体系；聚焦有效实施，狠抓课程落实；持续优化配备，建强教师队伍；坚持建用结合，扩展实践资源；探索科学评价，强化督导考核。加快构建体现时代特征的中小学劳动教育体系，不断推动劳动教育提质增效，以劳促进德、智、体、美全面发展。

感谢您对教育工作的关心与支持。

常德市教育局

2025年5月22日

签 发 人：朱文红                   联 系 人：龙家骅

联系单位：常德市教育局             联系电话：7723029