常德市教育局关于《在全市中小学持续深入开展生态文明教育实践活动》的通知

　　学生全面发展的重要举措。要将生态文化教育融入各学科教学，将生态文化教育纳入学校教学计划。要深入研究各学科课程标准与教材，充分挖掘显性和隐性的生态文化教育内容，使生态文明教育逐步从个别学科、个别教师的活动走向全部课程、全体教师对学生全方位的教育常态。从小学一年级到高中二年级，按平均每学年4课时安排教学内容，课时由学校从地方课程、校本课程中进行安排。

　　2.开展生态文明示范学校创建活动。要通过开展生态文明示范学校创建活动，督促、指导中小学校认真贯彻执行有关生态文明的方针、政策，促进学校加强校园环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化，树立一批遵循教育规律，深化教育教学改革，优化学校管理，全面实施素质教育的生态文明教育的典型和示范。各级各类学校对照常教通〔2013〕118号文件中确定的《生态文明教育示范学校创建要点》（附件1）自主申报，由各级教育行政部门组织区域内评选，推荐3所学校填写好《生态文明教育示范学校申报表》（附件2），并组织好相关申报材料报市教育局基教科参与评选。

　　3.开展创建国家森林城市征文活动。创建国家森林城市是坚持科学发展观、构建和谐社会、体现以人为本，全面推进我市走生产发展、生活富裕、生态良好发展道路的重要途径，是加强城市生态建设，创造良好人居环境，弘扬城市绿色文明，提升城市品位，促进人与自然和谐，构建和谐城市的重要载体，是我市城市创建中的重要内容。各地各校要在师生中广泛宣传森林城市创建工作，将师生力量凝聚到创建之中。为创建营造良好的工作环境和氛围，市教育局在全市中小学生中举办以“森林城市（城镇）──我心中的绿色家园”为主题的创建国家森林城市征文活动（方案见附件2），对组织工作得力，活动成效好的单位市教育局将予以通报表彰。

　　4.开展“七个一”主题教育活动。以“让森林走进城市，让城市拥抱森林”为主题，在各级各类学校广泛开展“每人种一棵树、养一盆花、写一篇作文、收集一句保护环境名言、每班开一次主题班会、举行一次环保实践、举办一场生态科普进校园活动”等“七个一”的活动，将生态文明教育、创建森林城市、绿色校园、绿色家庭等活动深入人心，以实际行动参与到森林城市的创建中来。

　　5.开展社会实践和志愿服务活动。各地各校要与林业部门加强联系，在林业部门的指导下，完成本单位植树造林工作任务；结合课程方案精心组织开展学生参与的植树、绿地认养、林地认养等植绿、护绿、爱绿的社会实践活动；利用各种资源单位建设的森林或湿地等生态科普知识教育基地或场所，组织学生成立开展环境监测、森林文化体验等活动。要引导广大师生志愿者深入校园、街道社区、深入农村参与“环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动。通过社会实践活动常态化，增强学习的互动性、体验性，让学生在实践体验活动中主动了解自然，感受生态文明以及形成养成爱护环境、尊重自然的习惯，从小牢固树立生态文明意识。

　　三、工作要求

　　1.高度重视。各地各校要加强领导，全面考虑，精心设计教育实践方案，认真组织实施。要充分利用宣传橱窗、文化长廊、校园广播站、校园网等阵地，开展生态文明教育宣传。要聘请专家学者对全校师生开展生态文明专题讲座教育和引导广大师生关注生态环境，正确理解国家和省的重大政策方针。要结合开学、升旗等特殊活动，向全体师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与生态文明教育实践活动。

　　2.全面推进。各地各校要遵循中小学生身心发展的基本规律和认知特点，贴近他们的实际生活，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，鼓励学生从当下做起，从小事做起，使活动成为加强学生素养培育的过程。要广泛动员发动，充分调动广大师生参与示范校创建的积极性，不断提高创建工作水平。

　　3.及时总结。优秀教学成果申报材料和汇总表请分别报送纸质稿2份及电子稿，示范校申报表报送纸质稿1份及电子稿，于10月10日前报送我局基教科。各单位组织实施生态文明教育进课堂行动的总体情况请于11月20日之前报基教科。联系人：李雅苹，联系电话：7723029，邮箱：179216633@qq.com。

　　附件：

　　1.生态文明教育示范学校创建要点

　　2.生态文明教育示范学校申报表

　　3.常德市中小学“创建森林城市”主题征文比赛活动方案

常德市教育局                

2014 年 4 月 23 日         

　　附件1

　　生态文明教育示范学校创建要点

　　一、加强生态文明的宣传

　　1、积极利用校园网、校园广播、宣传栏等载体宣传生态文明知识,营造建设生态文明示范校的舆论氛围。

　　2、有条件的学校可在报纸、电视、广播等媒体上进行相关宣传，扩大生态文明示范校创建工作的影响力。

　　3、利用各种环保日组织全校性的主题宣传活动。

　　4．聘请具有专业知识和实践经验的专家、学者或管理人员进行生态文明教育专题讲座，增加学生的相关专业知识。

　　二、扎实开展生态文明教育与实践

　　1．将生态文明教育纳入学科教学计划，并融入学科教学。

　　2．组织师生开展与生态文明相关的调研活动或课题研究，有生态文明教育相关内容的师生作品获奖或发表。

　　3．通过公开课、研讨会等形式开展生态文明教育教研活动或校本研修。

　　4．组织学生开展环保实践活动及情景体验活动。

　　5．组织学生成立兴趣小组，开展环境监测、小实验和科技小发明等活动。

　　6．举办演讲、征文、绘画、科技等多种形式的主题比赛活动。

　　三、推进生态文明校园环境建设

　　1．校园硬件建设、环境布置、景点布局体现节能环保。

　　2．建立全校性的资源（水、电、气、纸、粮食等）节约管理目标，有计划和措施。

　　3．校园垃圾分类收集、处置。校园整洁、厕所干净，厨房和餐厅均符合卫生标准。

　　4．校园绿化覆盖率30%以上，整洁、美观。

　　5．城镇学校污水全部进入城市管网、乡村学校校内污染环境源能够达标排放。

　　6．学校食堂、锅炉房产生的油烟、煤烟等污染得到有效控制。

　　7．师生不乱扔垃圾，能自觉分类垃圾。

　　四、建立健全生态文明教育保障措施

　　1．有相应的组织机构并有明确的职责分工。

　　2．有关创建生态文明学校的文件、会议记录、活动图片、教案、论文、学生作品等可收集的各种资料，分类整理，单独建档。

　　3.有明确的生态环境保护、绿化养护、卫生保洁、节能减排等相关制度和机制。

　　附件2

　　生态文明示范学校创建申报表

　　填表说明：创建基础及特色描述包括三个：1.创建工作的必要性和可行性；2.工作思路，包括具体举措、保障措施；3.主要内容：学科教学、社会实践、主题教育等教育教学活动开展情况。字数控制在5000字以内。

　　附件3

　　常德市中小学“创建森林城市”主题征文

　　比赛活动的方案

　　为丰富广大中小学生森林生态知识，激发热爱森林、保护森林的热情，培养学生良好的生态文明理念与道德情操，让广大师生积极参与森林城市的创建，进一步推动全市森林城市创建工作，市教育局和市林业局决定联合举办全市中小学生“创建森林城市”主题征文比赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题

　　“森林城市（城镇）──我心中的绿色家园”

　　二、征文对象

　　全市中小学生

　　三、征文要求

　　1.内容必须围绕创建森林城市活动，结合实际，充分发挥自己的想象力，主题鲜明、观点正确、感情真挚、视角独到。可以提出建成什么样的森林城市（城镇）和如何建设好森林城市（城镇）的想法、建议，可以阐述对森林城市（城镇）与营造绿色生态家园的理解和认识，可以抒发对森林的感悟和体会，可以诠释“森林城市与生活品质”，“森林城市与科学发展”，可以记叙身边林业生态文明事例，可以讴歌先进典型的感人故事。

　　2.题目自拟、体裁不限、字数小学生征文不超过1000字，初中生征文不超过1500字，高中生征文不超过2000字；

　　3.征文必须是原创作品；

　　4.征文统一用A4纸打印，一式三份；作者姓名、所在学校、指导教师等信息在文章结尾处填写完整。

　　四、其它要求

　　1.广泛动员。此次征文活动是全市生态文明教育成果的一次展示，也今年我市生态文明教育的重点活动之一，各地各校要高度重视，加强宣传、做好引导，发动师生参与征文活动。

　　2.报送数量。征文比赛分小学组、初中组、高中组三个组别进行，各县市区教育局与市直属各学校在广泛征集、严格评选基础上，择优推荐作品报市教育局基教科。各县市区教育局每组别分别推荐10篇，经开区、西湖区、西洞庭区、柳叶湖区、桃花源区每组别分别推荐5篇，市直属各学校每组别分别报送3篇。

　　3.及时上报。报送截止时间为9月22日。市教育局将组织专家对征文进行评审，评出一、二、三等奖若干篇，并将部分优秀作品刊登在《常德晚报》、《常德教育》和常德教育信息专题网页上。联系人：李雅苹，电话：7723029，邮箱：179216633@qq.com。