第四届湖南省基础教育教学改革研究项目常德市初评结果公示
各县市区(管理区)教育局、市直各中小学校:
为贯彻落实省委省政府《关于进一步提高义务教育质量的意见》(湘发〔2023〕3 号)精神,加快推动基础教育教学改革,提高基础教育教学质量和办学水平,根据《湖南省基础教育教学改革研究项目管理办法(试行)》(湘教发〔2022〕59 号)和《湖南省教育厅关于开展第四届湖南省基础教育教学改革研究项目申报工作的通知》要求,常德市教育局开展了第四届湖南省基础教育教学改革项目申报、初评工作。在各单位推荐申报的基础上,经专家评审,拟推荐“‘师—生—机’三元协同视域下小学数学项目式学习实践研究”等36个项目(见附件)上报湖南省教育厅参评,现予以公示,公示期5个工作日。如有异议,请致电7891193。
附件:第四届湖南省基础教育教学改革研究项目常德市初评通过名单
常德市教育局
2026年10月15日
附件
第四届湖南省基础教育教学改革研究项目常德市初评通过名单
序号 | 项目名称 | 所在单位 | 主持人∕主持单位 | 项目类别 |
1 | “师—生—机”三元协同视域下小学数学项目式学习实践研究 | 常德市鼎城区武陵小学 | 陈开利 | 重点资助 |
2 | 科普融入学科德育:高中理科科技人文协同育人实践研究 | 澧县第一中学 | 雷兴明 | 重点资助 |
3 | 城区小学“小先生制”劳动教育实践研究 | 临澧县第二完全小学 | 杨妤典 | 重点资助 |
4 | “全员心育”视域下农村九年一贯制学校医校融合心理健康教育实践研究 | 石门县第四中学 | 蒋辉 | 重点资助 |
5 | 大概念统领下高中地理跨学科主题教学实践研究 | 常德市教育科学研究院 | 王辉 | 重点资助 |
6 | 基于智慧教育平台的小学科学“做中学”任务设计与实施研究 | 常德市教学仪器站 | 黄秀英 | 重点资助 |
7 | 中小学生全员文体活动“动力、运行、保障、评价”四环耦合实施机制研究 | 常德芷兰实验学校 | 王庆利 | 重点资助 |
8 | “全员育心”视域下中小学心理健康教育研究 | 常德市第一中学 | 徐沁格 | 重点资助 |
9 | 核心素养导向下中小学实践育人研究 | 常德市第十三中学 | 曾卫勇 | 重点资助 |
10 | 指向阅读常态长效机制构建的小学语文“三读一体”阅读教学区域实践研究 | 常德市武陵区第一小学 | 谭玲 | 重点资助 |
11 | “健康第一”理念下小学生全员参与体育活动成效评价体系构建与实践研究 | 常德市武陵区朝阳小学 | 王勇 | 重点资助 |
12 | 基于数据循证视角的小学心理健康听评课教研活动实施的行动研究 | 常德市武陵区乾明路小学 | 李艳平 | 重点资助 |
13 | 核心素养背景下高中语文项目式学习策略研究与实践 | 安乡县第一中学 | 唐雅琴 | 一般资助 |
14 | 跨学科视域下小学高段语文革命文化主题实践活动设计与实施研究 | 安乡县围庵小学 | 刘玉静 | 一般资助 |
15 | 县域普通高中贫困生心理韧性培养策略的实践研究 | 常德市鼎城区第一中学 | 朱思婕 | 一般资助 |
16 | 城乡融合视域下教联体家校社协同育人机制建构与实践研究 | 汉寿县龙阳中学 | 贺爱军 | 一般资助 |
17 | 新时代中小学美育浸润实践研究 | 汉寿县西湖小学 | 严丽蓉 | 一般资助 |
18 | 常德红色文化资源融入初中思政课的实践研究 | 津市市德雅中学 | 赵锋 | 一般资助 |
19 | 课程、环境、活动、文化四位一体的中小学美育浸润实践研究 | 澧县银谷国际实验学校 | 唐小林 | 一般资助 |
20 | 基于认知闭合课堂教学的初中循证教研模型构建与应用研究 | 澧县澧阳中学 | 龚红成 | 一般资助 |
21 | AI支持下初中数学"综合与实践"活动设计与实施研究 | 临澧县第三中学 | 王腾鹏 | 一般资助 |
22 | 全员文体背景下小学花样跳绳“德乐”活动实施策略研究 | 临澧县第一完全小学 | 陈琳 | 一般资助 |
23 | “健康第一”理念下初中体育中考项目“学练赛评”一体化实践研究 ——以常德市一中柳叶湖学校为例 | 常德市一中柳叶湖学校 | 汪秀芬 | 一般资助 |
24 | 数说石门:小学“综合与实践”统计与概率项目群开发与评价研究 | 石门县第四完全小学 | 郭洪戎 | 一般资助 |
25 | 跨市域托管背景下县中质量提升的实践研究——以石门一中托管隆回一中为例 | 石门县第一中学 | 覃健健 | 一般资助 |
26 | 核心素养导向下初高中物理实验贯通教学实践研究 | 常德市教育科学研究院 | 杨开文 | 一般资助 |
27 | 湖湘文化情境下湖南中考与高考历史试题命制及教学应对策略研究 | 常德市教育科学研究院 | 马志宏 | 一般资助 |
28 | 铸牢中华民族共同体意识视域下高中历史乡土史料的课堂运用研究 | 常德市第一中学 | 孟德鸿 | 一般资助 |
29 | 以生态探究为载体的初中生物跨学科主题学习综合化实施研究 | 常德市第五中学 | 万彬烽 | 一般资助 |
30 | 小学综合实践活动中跨学科主题学习的实施路径研究 | 常德芷兰实验学校 | 梅君 | 一般资助 |
31 | 核心素养导向下县域初中英语跨学科作业的开发与校本实践研究 | 桃源县文昌中学 | 胡静 | 一般资助 |
32 | 融合沅水地方文化的中小学“读-写-诵-展” 阅读实践研究 | 桃源县剪市镇中学 | 鄢凯雄 | 一般资助 |
33 | 基于善德文化的高中跨学科 思政育人模式构建与实践研究 | 常德市德善高级中学有限公司 | 刘珍君 | 一般资助 |
34 | 《湖湘文化》读本赋能“行走的思政课”的分层实践研究 | 常德市武陵区北正街恒大华府小学 | 何海鸥 | 一般资助 |
35 | "全员育心"视域下小学发展性阅读疗愈实践研究 | 常德市武陵区第三小学 | 吴周洲 | 一般资助 |
36 | 湖湘地域文化资源融入农村初中整本书阅读的实践研究 | 常德市西湖管理区第一中学 | 易艳西 | 一般资助 |

用户登录
还没有账号?
立即注册