各区县市教育局，常德经济技术开发区社会事务管理局，桃花源旅游管理区宣教局，市直相关单位：

为进一步规范我市中小学生研学实践活动的组织与实施，根据教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一〔2016〕8号)、市教育局等部门印发的《关于进一步加强中小学生研学实践教育工作的实施意见》（常教通〔2018〕142号)）等文件精神，经研究，决定开展中小学研学实践基（营）地复检及第三批中小学生研学实践教育基（营）地申报评选工作，现将有关要求通知如下：

一、复检对象

已认定的首批、第二批市级中小学研学实践基（营）地。

二、申报对象及范围

1.符合《常德市中小学研学实践教育基（营）地申报认定管理办法》（附件1）的单位，均可申报。

2.已进入我市中小学生研学实践教育基（营）地管理目录的单位无需重新申报，但必须参加复检。

3.已认定为我市中小学生研学实践教育基地的单位可根据相关条件申报营地。

三、申报名额

基（营）地：各区县市原则上申报1-2家（无具备条件的可不申报）。

四、复检及申报认定程序

1.发布公告。2023年3月21日，在常德市教育局网站、常德教育微信公众号等媒体发布复检及申报评选通知。

2.属地受理。已认定的基（营）地，符合遴选条件的基（营）地，于2023年3月31日前将复检资料（见附件2）、申报资料（其中申报表及课程模板见附件3、4）报送当地教育部门。

3.推荐上报。各区县市教育局收齐复检、申报资料并按要求分类筛选，商相关部门现场勘察初检，初检合格的推荐上报至市教育局。

4.复检评审。市教育局会同市文旅广体局，组织专家及相关人员组成评审组。复检通过查阅资料，随机抽查、现场复检（已认定的营地为必检单位）等形式认定合格名单。遴选通过资格审查、资料审核、现场复核、综合评估后初步确定入选名单。

5.结果公示。市教育局联合有关部门对评审情况进行综合评定，确定复检基（营）地合格名单以及第三批基（营）地入选名单并予以公示，公示无异议后，按程序发文公布。复检不合格基（营）地责令其进行整改，暂停开展研学实践教育，年底前进行验收，合格再重新纳入管理目录，仍不达标则取消研学实践教育基（营）地资格。

五、相关要求

1.参与评选的单位所提交的信息和资料必须真实有效，对提交虚假信息和资料的单位当场取消评选资格。

2.各区县市教育局将已认定的基（营）地复检资料和拟推荐单位的申报资料于2023年4月7日前报送常德市教育局基教科218室，逾期不报，视为自动放弃。

联系人：龙家骅，联系电话：0736—7723029   

附件：1.常德市中小学生研学实践教育基（营）地申报认定管理办法

          2.常德市中小学研学实践教育基（营）地复检资料清单

          3.常德市中小学生研学实践教育基（营）地申报表

          4.基（营）地研学课程模板

常德市教育局

2023年3月16日

附件1

常德市中小学研学实践教育基（营）地申报认定管理办法

研学实践教育基地是学生研学实践过程中开展研究性学习的主要场所；研学实践教育营地是研学实践过程中开展研究性学习和生活住宿的大本营。

一、申报条件

（一）申报市级中小学生研学实践教育基地，必须符合下列基本条件：

1.前置条件。申报单位应符合以下条件之一：爱国主义教育基地、国防教育基地、革命历史类纪念设施遗址、优秀传统文化教育基地、文物保护单位、科技馆、博物馆、生态保护区、自然景区、美丽乡村、特色小镇、科普教育基地、科技创新基地、示范性农业基地、劳动教育实践场所、高等学校、科研院所、知名企业、各类青少年校外活动场所、大型公共设施、重大工程基地等。

2.法人资质。申报单位应具备法人资质，同时取得市场监督、消防、卫生、旅游等管理部门颁发的相关有效证照，近一年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故，具备承接中小学生开展研学实践教育的能力。

3.课程设置。能够结合基地资源特点，设计开发适合小学、初中、高中不同学段学生，与学校教育内容相衔接，学习目标明确，主题特色鲜明的课程。

4.活动专区。具有与研学实践活动主题相适应的活动场地和专业的设施设备。特殊设备要具备主管单位的检测验收报告。设有足够容纳200人及以上开放式的实践互动场所，如操场、开阔草地或平地。具有足够容纳200人及以上封闭式的教学场所，如室内活动室、会议室。

5.师资配备。基地配有与接待学生规模相适应的专业辅导、讲解人员，为学生讲解基地景观、基地文化、基地设备以及基地特定的研学实践课程。

6.安全措施。基地应避免人口密集、周边娱乐场所密集地区，整体通过消防验收。符合公共场所安全的基本要求，有严格的安全管理措施；有结构合理、职责明确的专兼职安全员；有针对中小学生群体的特别安全管护措施和应急管理方案，各类安全设施设备运作良好。实践活动场所仪器设备按国家或行业有关标准、规范安装、布置，设备、器材布置科学、规范、合理。　　

7.规范管理。建立健全内部管理制度，接受教育主管部门的年度考核。保障机制健全，日常运转经费能够足额保障，社会评价好。

8.优惠举措。对中小学生前往开展研学实践教育活动有门票减免等优惠措施。对建档立卡的贫困家庭学生应当免除门票费用。

（二）申报市级中小学生研学实践教育营地，除符合基地的所有条件外，还必须符合下列基本条件：

1.工程项目通过竣工验收，且已正式运营。交通便捷，大巴车辆能直达，沿途路况好；内部或周边停车场能容纳相应规模学生活动接送车辆停放；疏散方便。

2.具有同时容纳500人以上学生集中食宿能力，内外环境和生活设施符合安全、卫生和舒适的基本要求。有学生食堂，食堂食品、饮水管理规范、安全，实行营养配餐，用餐卫生、方便、快捷。学生宿舍床铺及床上用品、空调、存储柜等设施齐全，配有淋浴设施。

3.管理机构健全，制度完备，有专门机构负责中小学生研学实践教育工作。日常运转经费来源相对稳定，具有确保正常运转的长效机制，财务管理规范。

4.安全有保障。内部有安全措施和保障能力，有安全标志和专门的安全应急通道，室内外安装录像监控设备，有24小时、无死角实时录像监控系统。有现场安全教育和安全防护措施，有应急预案，未发生过安全事故，购买意外伤害保险。

5.研学导师队伍充足，业务能力较强。有从事研学实践教育工作的专职队伍，能够设计规划课程和线路，教学能力强，具备和学生互动体验等方面的知识和技能。营地定期开展教职人员培训，注重教职人员业务素养和能力提升。

6.研学实践教育资源丰富，开发合理。周边有若干个研学实践教育基地或教育资源，能够满足学生1—3天研学实践教育活动需求。营地实践教育课程体系完整，课程彰显区域特色和元素，有多个不同主题、不同学段（小学、初中、高中），且与学校教育内容衔接的研学实践课程和线路，能够形成以基地为站点，以营地为枢纽的研学实践教育网络。

二、申报资料

1.基本情况或特色简介（基地不少于1000字，营地不少于1500字）；

2.申报表（附件3）；

3.资质证照正本、副本（含工商执照、消防验收合格证、食品经营许可证、特种设备使用登记证书等）复印件；

4.课程研发情况（目前已经研发的可为学校开展研学实践活动提供菜单式服务的课程以及适合不同学段学生，与学校教育内容相衔接且反映课程目标、课程内容、活动教材或特色课程建设的相关材料）；

5.人员队伍建设情况（目前相关专业人员的总体情况介绍、花名册以及专业素质和培训提升情况等）；

6.安全制度建设情况（主要课程线路和活动课程是否有安全保障措施和安全教育环节等）；

7.明码标价及公示优惠政策；

8.已开展的活动情况，提供活动组织、过程管理、考核评价、保障措施等方面的相关材料；

9.主要荣誉；

10.研学实践教育服务质量承诺书。

三、市级基（营）地应履行以下职能

1.认真履行接待中小学生参加活动的各项承诺。

2.认真研发研学课程，积极建构基（营）地和学校互动模式，保障研学的实效性。

3.根据教育部门要求建立中小学校和中小学生参加研学实践活动档案，做到“一校一档”、“一人一档”，具体真实，可信可用。

4.积极配合教育部门开展学生综合素质评价工作，按要求将相应信息资料接入学校和教师的信息平台。

四、退出机制

常德市中小学生研学实践教育基（营）地实行动态管理。出现下列情况之一者，经核实确认后，予以取消研学实践教育基（营）地资格：

1.机构停止运营或失去相应经营资质的；

2.出现重大安全事故或严重舆情等事件，在社会产生较大负面影响的；

3.研学课程开设指导不力、管理不规范、课程未落实、课程实施年度评估不合格；

4.学校、家长、学生等相关群体满意率极低的，或教育部门一年内接到投诉上10次的；

5.出现价格欺诈行为。

 附件2 

常德市中小学研学实践教育基（营）地复检资料清单

1.自查报告；

2.资质证照正本、副本（含工商执照、消防验收合格证、食品经营许可证、特种设备使用登记证书等）复印件；

3.基地图片介绍（含场地、设备、设施、组织活动图片等）;

4.研学课程体系;

5.人员队伍建设情况（目前从业人员的总体情况介绍、花名册以及专业素质和培训提升情况）；

6.安全保障制度建设情况（主要课程线路和活动课程是否有安全保障措施和安全教育环节等）；

7.明码标价及公示优惠政策；

8.基地（营地）有多次承接教育部门大型中小学生团队活动的经验和能力(附典型案例);营地有多次承接教育部门大型中小学生团队活动或500人以上中小学生旅行团队食宿经验和能力(附典型案例);

9.主要荣誉;

10.研学实践教育服务质量承诺书。

附件3

常德市中小学生研学实践教育基（营）地

申

报

表

          申  报  单  位：                      

          联系人及电话：                      

          填  表  日  期：                      

注：此表正反复印。

附件4

___________研学课程

（模板）

一、课程简介

二、关联学科

三、适应学段（写明小学、初中、高中）

四、研学目标（包括知识与技能目标）

五、研学内容（突出基地特色，挖掘内涵）

六、研学前准备（学校教师、学生及研学导师）

七、研学组织与实施