操作机器人完成搬运等任务、编程控制无人机穿越圆环、设计出监测太阳黑子的装置……4月13日，2024年常德市中小学生信息素养提升实践活动现场交流展示在常德外国语学校举行。151支代表队、356名学生同台竞技，通过现场设计、制作、分享，展示信息素养和实践创新能力。

活动现场

此次活动由市教育局主办，市教学仪器站承办，以“实践、探索、创新”为主题。现场交流展示分创意智造、智能博物、优创未来、人型机器人、轮式机器人、可编程飞行器、FLL探索、FLL挑战等8个项目进行，各项目分陈述、展示、答辩3个环节。

创意智造作品展示中

在科创实践类的智能机器人项目展示中，学生们接到任务指令，迅速分工协作，综合应用智能机器人技术来创造性地解决问题，如让机器人完成环境穿越、搬运、障碍跨越等任务。搭建机器人、编写程序、巡航走线、试车……各团队一遍遍调试测试并完善方案。石门县湘佳永兴学校三年级学生曾铂恺和甘桥福第一次走进活动现场，他们说，学习智能机器人既能锻炼逻辑思维能力，又能提高动手能力，这次来更多的是观摩学习。

两位评委认真聆听选手陈述作品的创新点

FLL挑战项目

 “这是我设计的水下无人机，它可以用于水下拍摄和探测……”常德市第四中学七年级学生胡浩然的流畅地介绍、演示他的创意智造作品，评委们根据作品的创新性、技术性、艺术性、规范性等分类标准给出评分。“从创意、设计到制作，花了3个月时间，这台机器已经在游泳池试水成功了，现在我正在做无线操控改进。”他从电脑里调出设计图纸和试水记录。澧县一中高一学生陈哲、陈巧带来一个小方盒，“随着电动自行车数量逐日增加，电动车充电起火事故时有发生，这个电池综合保护装置通过电路控制，实现过充断电，起火时可自动启动灭火器……”陈巧一边解说，陈哲一边配合进行操作展示。

智能机器人项目

近年来，我市深入实施国家教育数字化转型战略行动，以“智慧教育平台应用”为主线，“人工智能+教育”为抓手，积极开展各类科创实践活动，大大激发了学生创新创造的热情，学生信息科技核心素养与学校科技创新教育水平得到提升。据悉，本次交流展示中表现优秀的团队、选手将代表我市参加省级展示。