“我志愿加入生态环境保护行动，践行绿色发展理念，坚持绿水青山就是金山银山……”3月16日下午，沅江水畔，誓言铮铮。来自湖南文理学院、常德市一中、常德市育才中学、武陵区北正街小学的100余名青少年齐聚常德诗墙公园，开展以“守护母亲河”为主题的跨学段思政一体化实践活动。

启动仪式现场

本次活动通过“大学生引领、高中生纽带、中小学生践行”的育人模式，将生态文明教育融入实践。

作为湖南省大中小学思政课一体化100所试点校之一，常德市一中自2026年起启动为期两年的系统性探索，着力打造环环相扣的思政育人链条。当天的启动仪式上，常德市一中相关负责人寄语青年学子：“以守护母亲河为纽带，让雷锋精神在实践中传承，让生态文明理念在青春中扎根，构建起跨学段协同育人的新格局。”

随后的思政微课堂，湖南文理学院马克思主义学院学生杨凯莉以“沅江对我们意味着什么”“沅江面临哪些挑战”等启发式提问，带领中小学生深入了解母亲河承载的生态价值与情感记忆。微课堂打破学段壁垒，让环保理念在互动交流中自然传递。

小学生捡拾垃圾

中学生正在取水

实践环节中，各学段学生分工协作、互学互助。大学生结合思政专业知识，为小组成员讲解生态文明理论；中学生承担水质检测任务，在指定河段采集样本并记录数据；小学生则化身为“沅江小卫士”，三五成群清理沿岸垃圾。“小朋友们，用这张试纸我们就可以测出沅江水的酸碱度。”来自常德市一中的余俊叡一边操作，一边向低年级学生耐心讲解。

小组成员正在检测水质

活动结束后，常德市一中高一590班学生还以“守护母亲河”为主题开展了绘画创作，将实践感悟转化为艺术创作。

此次活动不仅是一次跨学段的环保实践，更是常德推进大中小学思政课一体化建设的有益探索。通过师资队伍联动、课程内容衔接、实践资源整合，4所学校正携手构建循序渐进、螺旋上升的思政育人体系，让思政课真正“活”起来、“实”起来、“亲”起来。