拒绝重复“刷题” 限时限量精准提质 常德市第一中学出台《学生作业管理办法》
“高一、高二年级学生每天做作业时间不超过90分钟,高三年级不超过120分钟”“生物、政治、历史、地理学科每周布置1次作业”“老师对学生的作业全批全改、部分面批面改”……日前,常德市第一中学出台《学生作业管理办法》(以下简称《办法》),引发广泛关注。作业量如何精准到每周、每天以及每个科目?面对高考竞争,作业减量会不会导致质量缩水?记者走进校园寻找答案。
市一中校门口的电子屏宣传学校新的作业管理办法
《办法》明确:要优化课堂作业与课外作业比例,强化基础性作业与提升性作业的结合。每堂课留部分时间进行当堂达标检测,以此为课堂作业。控制好每天各科课外作业总量,高一、高二年级学生做作业时间不超过90分钟,高三年级不超过120分钟,以巩固教学效果最佳值为标准,避免数量过大,次数失控,不布置连续多页和重复性作业。控制好作业布置频度,语文、数学、英语每周5次,每周每科作业不超过2个小时;物理、化学每周3次,每周每科作业不超过1.5个小时;生物、政治、历史、地理每周1次,每周每科作业不超过0.5小时。倡导教师对学生的作业全批全改、部分面批面改,对学生完成作业的质量评价采取等级制,批改时注意学生作业中的错误数量和性质,分析错因。年级组和班主任随时统筹、监督作业数量和抽查学生完成质量,每学期进行一次关于作业的座谈和两次问卷调查。严禁布置一科一辅以外的强制性作业,严禁强制或者变相强制学生另行购买教辅材料,不得强制或者变相强制要求家长打印作业。
学校副校长周宇介绍,学生进入高中学习,课业量增加,知识点难度增大,学习模式需要进行相应的调整。今年秋季开学后,有学生反映“作业多”“作业难”“作业量不均”等问题,学校随即在班级和年级组展开调研,从酝酿起草到充分征求意见,历时近一个月。原先作业是按照中等层次的学生学力标准布置,有的学生可能“吃不饱”,有的又可能“吃力”,现在着力增强作业的层次性、适应性。作业改革正切合了全国教育工作会议提出的“轻负优质”精神,抓牢课堂主阵地后,把时间还给学生,引导学生自主学习、自我管理,正如学校党委书记李世明所说的“办一种真正影响学生一生的教育,就要从强管理、提素养着手”。
一位毛姓家长对学校的“作业减负”表示坚决拥护,她也道出此举带来的变化:上高二的孩子能空部分时间自己查漏补缺,但是对于老师们来说,从一把尺子的标准化作业到精准细化的个性化作业,需要付出更多的时间和精力。
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