常德市教育科学研究院2023年度部门决算公开

目录

第一部分 常德市教育科学研究院单位概况

一、部门职责

二、机构设置

第二部分 部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算明细表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

九、财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分 部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

二、收入决算情况说明

三、支出决算情况说明

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

七、财政拨款三公经费支出决算情况说明

八、政府性基金预算收入支出决算情况

九、国有资本经营预算收入支出决算情况

　　 十、关于机关运行经费支出说明

十一、一般性支出情况说明

十二、关于政府采购支出说明

十三、关于国有资产占用情况说明

十四、关于2023年度预算绩效情况的说明

第四部分 名词解释

第五部分 附件

第一部分

常德市教育科学研究院

单位概况

一、部门职责

我单位属全额拨款的副处级事业单位，主管部门为常德市教育局。主要负责全市中小学教育教学研究和职业教育教学研究工作，主要工作任务为：

（一）负责制定全市教育教学研究规划并组织实施。

（二）负责开展普通中小学和职业技术教育教学研究工作；负责根据有关政策编辑（编写）和发行地方教材、学报、学刊等教育教学资料；负责及时收集、整理、发布教育信息。

（三）负责指导全市各级各类学校的教育科研和教学研究工作。

（四）负责指导与教育教学研究有关的学会、协会工作。

（五）完成市委、市政府和市教育局交办的其他工作。

二、机构设置及决算单位构成

（一）内设机构设置。本单位内设机构五个，所属事业单位0个

　　内设科室分别是：中学教研室、小学教研室、职业教育研究室、规划与发展研究室、办公室。

　　所属事业单位分别是：无所属事业单位。

（二）决算单位构成。常德市教育科学研究院2023年部门决算汇总公开单位构成包括：常德市教育科学研究院单位本级。本单位无所属二、三级预算单位，故2023年部门决算编制范围的为常德市教育科学研究院单位本级。）

第二部分

部门决算表

一般公共预算财政拨款支出决算表

    单位： 常德市教育科学研究院                                                                                                   公开05表

                                                                                                                                  单位：万元

第三部分

2023年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

2023年度收入总计855.58万元。与上年相比，减少25.22万元，减少2.86%，主要是因为人员退休影响以及年末绩效考核等次有所变化所致。支出总计855.58万元。与上年相比，减少25.22万元，减少2.86%，主要是因为人员退休影响以及年末绩效考核等次有所变化所致。

二、收入决算情况说明

2023年度收入合计855.58万元，其中：财政拨款收入850.72万元，占99.43%；上级补助收入0万元，占0%；事业收入0万元，占0%；经营收入0万元，占0%；附属单位上缴收入0万元，占0%；其他收入4.86万元，占0.57%。

三、支出决算情况说明

2023年度支出合计855.58万元，其中：基本支出639.43万元，占74.74%；项目支出216.15万元，占25.26%；上缴上级支出0万元，占0%；经营支出0万元，占0%；对附属单位补助支出0万元，占0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2023年度财政拨款收入总计850.72万元，与上年相比，减少29.15万元,减少3.31%，主要是因为人员退休影响以及年末绩效考核等次有所变化所致。财政拨款支出总计850.72万元。与上年相比，减少29.15万元，减少3.31%，主要是因为人员退休影响以及年末绩效考核等次有所变化所致。

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

2023年度财政拨款支出850.72万元，占本年支出合计的99.43%，与上年相比，财政拨款支出减少29.15万元，减少3.31%，主要是因为人员退休影响以及年末绩效考核等次有所变化所致

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况

2023年度财政拨款支出850.72万元，主要用于以下方面：教育（类）支出652.79万元，占76.73%;社会保障和就业（类）支出154.57万元，占18.17％；住房保障（类）支出43.36万元，占5.10％。

（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

2023年度财政拨款支出年初预算数为552.13万元，支出决算数为850.72万元，完成年初预算的154.08%，其中：

1、教育支出（类）教育管理事务（款）其他教育管理事务支出（项）。

年初预算为403.89万元，支出决算为444.88万元，完成年初预算的110.15%，决算数大于年初预算数的主要原因是：人员异动、社保等经费增加所致。

2、教育支出（类）普通教育（款）其他普通教育支出（项）。

　　年初预算为0万元，支出决算为1.71万元，由于预算数为零无法计算百分比，决算数大于年初预算数的主要原因是：其他普通教育支出安排的经费不在部门年初预算范围内。

3、教育支出（类）教育费附加安排的支出（款）其他教育费附加安排的支出（项）。

　　年初预算为0万元，支出决算为206.20万元，由于预算数为零无法计算百分比，决算数大于年初预算数的主要原因是：其他教育费附加安排的经费不在部门年初预算范围内。

4、社会保障和就业支出（类）行政事业单位养老支出（款）事业单位离退休（项）。

　　年初预算为24.00元，支出决算为86.14万元，完成年初预算的358.92%，决算数大于年初预算数的主要原因是：退休人员每月绩效未列入年初预算。

5、社会保障和就业支出（类）行政事业单位养老支出（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）。

　　年初预算为55.50万元，支出决算为48.30万元，完成年初预算的87.03%。决算数小于年初预算数的主要原因是：2023年退休人数大于新进人员。

6、社会保障和就业支出（类）其他社会保障和就业（款）其他社会保障和就业支出（项）。

　　年初预算为27.12万元，支出决算为20.13万元，完成年初预算的74.23%。决算数大于年初预算数的主要原因是：2023年退休人数大于新进人员。

7、住房保障支出（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）。

　　年初预算为41.62万元，支出决算为43.36万元，完成年初预算的100%。决算数大于年初预算数的主要原因是：人员经费测算有所增长。

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

2023年度财政拨款基本支出639.43万元，其中：

人员经费592.85万元，占基本支出的92.72%,主要包括基本工资、津贴补贴、奖金、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职工基本医疗保险缴费、其他社会保障缴费、住房公积金、其他工资福利支出、退休费等。

公用经费46.58万元，占基本支出的7.28%，主要包括办公费、工会经费、公务接待费、物业管理费、维护费、其他交通费、其他商品和服务支出等。

七、财政拨款三公经费支出决算情况说明

　　（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明

“三公”经费财政拨款支出预算为4万元，支出决算为1.96万元，完成预算的49%，决算数小于预算数的主要原因是严格控制经费支出，厉行节约所致，与上年相比增加0.30万元，增长18.07%，增长的主要原因是疫情过后，教研研讨活动有所增加所致。其中：

因公出国（境）费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数为零无法计算百分比，决算数等于预算数，与上年相比减少0万元，减少0%，主要原因为单位无因公出国（境）计划。

公务接待费支出预算为4万元，支出决算为1.96万元，完成预算的49%，决算数小于预算数的主要原因是严格控制经费支出，厉行节约所致。与上年相比增加0.30万元，增长18.07%，增长的主要原因是疫情过后，教研研讨活动有所增加所致。

公务用车购置费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数为零无法计算百分比，决算数等于预算数，与上年相比减少0万元，减少0%，主要原因为单位公务用车购置计划。

公务用车运行维护费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数为零无法计算百分比，决算数等于预算数，与上年相比减少0万元，减少0%，主要原因为单位无公务用车。

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明

2023年度“三公”经费财政拨款支出决算中，公务接待费支出决算1.96万元，占100%,因公出国（境）费支出决算0万元，占0%,公务用车购置费及运行维护费支出决算0万元，占0%。其中：

1、因公出国（境）费支出决算为0万元，全年安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2、公务接待费支出决算为1.96万元，全年共接待来访团组17个、来宾116人次，主要是学科教研、课题研究、职业教育研究、高考研究等活动发生的接待支出。

3、公务用车购置费及运行维护费支出决算为0万元，其中：公务用车购置费0万元，常德市教育科学研究院更新公务用车0辆。公务用车运行维护费0万元，截至2023年12月31日，我单位开支财政拨款的公务用车保有量为0辆。

八、政府性基金预算收入支出决算情况

　　本单位无政府性基金收支。2023年度政府性基金预算财政拨款收入0万元；年初结转和结余0万元；支出0万元，其中基本支出0万元，项目支出0万元；年末结转和结余0万元。

九、国有资本经营预算收入支出决算情况

     本单位无国有资本经营预算收支。2023年度国有资本经营预算财政拨款收入0万元；年初结转和结余0万元；支出0万元，其中基本支出0万元，项目支出0万元；年末结转和结余0万元。

十、关于机关运行经费支出说明

机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理事业单位财政拨款基本支出中公用经费支出，本单位为事业单位，因此2023年度机关运行经费为0。

十一、一般性支出情况说明

2023年本单位开支会议费0万元；开支培训费21.35万元，用于开展：1.2023年常德市“市县校”教研人员培训，人数50人，经费预算为13.4万元，内容为提升全市教研人员把握新课标教材、适应新时代教研能力；2.2023年常德市中等职业教育教研骨干培训，人数50人，经费预算为13.75万元，内容为提升中职教育教研质量和水平；3.湖南省事业单位人员培训，人数13人，经费预算为0.05万元；内容为事业单位在编在岗工作人员公共科目及业务知识培训。单位举办教学赛事，教研比武、教学研讨、成果评审等活动，开支55.81万元，主要是：1.全市小学语文优质课观摩研讨活动，经费预算1万元；2.2023年全市市级规划课题立项评审活动，经费预算1万元；3.2023年全市小学数学赛课活动，经费预算1万元；4.2023年全市小学英语教研活动，经费预算1万元；5.2023届高三九大学科二轮复习备考研讨活动，经费预算9万元；6.2023年常德市初中历史大单位教学比赛活动，经费预算1万元；7.2023年中学室送教下乡活动，经费预算1万元；8.2023年小学室送教下乡活动，经费预算1万元；9.2023年省规划课题立项主持培训活动，经费预算1万元；10.2023年全市初中语文解题大赛活动，经费预算1万元；11.2023年全市初中物理教师专业素养竞赛活动，经费预算1万元；12.2023年全市小学科学课堂教学竞赛活动，经费预算1万元；13.2023年全市中学英语新课程新教法主题研讨会，经费预算1万元；14.2023全市中小学综合实践活动暨劳动教育教学研讨会，经费预算1万元；15.2023年全市小学班主任“立德树人”基本功竞赛活动，经费预算1万元；16.2023年常德市第十三届教育研究成果评审活动，经费预算1万元；17.2023年常德市中学思政课教师“立德树人”教学基本功竞赛活动，经费预算1万元；18.2023年常德市初中数学青年教师教学展示活动，经费预算1万元；19.2023年常德市心理健康教学研讨活动，经费预算1万元；20.2023年常德市中小学信息技术教学研讨活动，经费预算1万元；21.2023年常德市初中地理青年教师教学素养竞赛，经费预算1万元；22.2023年全市小学科学课程实施研讨活动，经费预算1万元；23.2023年常德市小学美术现场课竞赛活动，经费预算1万元；24.2023年常德市小学市级《道德与法治》骨干教师课堂展示活动，经费预算1万元；25.2023年全市小数市级骨干教师展示活动，经费预算1万元；26.2024届常德市高三一轮复习研讨九大学科活动，经费预算13.50万元；27.2023年常德市九大学科核心素养竞赛活动，经费预算27万元；28.2023年全市中学五大学科（语文历史物理数学政治）教学设计评选活动，经费预算6.82万元。

十二、关于政府采购支出说明

本部门2023年度政府采购支出总额11.17万元，其中：政府采购货物支出11.17万元、政府采购工程支出0万元、政府采购服务支出0万元。授予中小企业合同金额11.17万元，占政府采购支出总额的100%，其中：授予小微企业合同金额0万元，占授予中小企业合同金额的0%。货物采购授予中小企业合同金额占货物支出金额的100%，工程采购授予中小企业合同金额占工程支出金额的0%，服务采购授予中小企业合同金额占服务支出金额的0%。　　　　　

十三、关于国有资产占用情况说明

截至2023年12月31日，本单位共有车辆0辆，其中，主要领导干部用车0辆，机要通信用车0辆、应急保障用车0辆、执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆、其他用车0辆；单位价值50万元以上通用设备0台（套）；单位价值100万元以上专用设备0台（套）。

十四、关于2023年度预算绩效情况的说明

（一）绩效管理工作开展情况

（二）部门（单位）整体支出绩效情况

　　根据预算绩效管理要求，本单位组织对单位开展整体支出绩效评价，涉及一般公共预算财政拨款支出850.72万元，政府性基金预算支出0万元。从评价情况来看，达到了预期目标：坚持党建引领、创新教研方式、建立优势学科教研基地、夯实课题研究、助力城区学校，强化视导工作、加强线上教研平台应用。详见第五部分附件。

（三）存在的问题及原因分析

1.存在的主要问题

（1）单位整体绩效目标需要不断完善清单。

（2）沟通反馈机制需进一步健全。

2、原因分析

（1）年度计划在实际操作过程中有所调整。

（2）业务部门参与目标设置，沟通反馈不够。

第四部分

名词解释

一、基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括人员支出和公用支出。

二、项目支出：指在基本支出以外为完成相关行政任务和事业发展目标所发生的各项支出。

三、“三公”经费：指通过财政拨款资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费支出。

四、机关运行经费：行政单位和参照公务员法管理事业单位财政拨款基本支出中公用经费支出。

第五部分

附 件

　2023年度常德市教育科学研究院

整体支出绩效自评报告

一、单位基本情况

（一）机构、人员构成

我单位属全额拨款的副处级事业单位，主管部门为常德市教育局。内设科室共5个，分别是：中学教研室、小学教研室、职业教育研究室、规划与发展研究室、办公室。单位人员编制25人，截至2023年12月31日在编在职人员21人，退休人员14人。

（二）单位绩效目标

1. 坚持党建引领；

2. 创新教研方式，建立优势学科教研基地；

3. 夯实课题研究；

4. 助力城区学校，强化视导工作；

5. 加强线上教研平台应用。    

（三）单位2023年度绩效目标

（1）产出指标

①数量指标。市级课题开题30项；九大学科（语文、数学、英语、物理、历史、政治、化学、生物、地理）高三复习研讨一轮、二轮活动保质保量举办；各学科优质论文评选；教学视导，涉及小学、初中、高中各学段、各学科以及职业教育；中考命题，涉及初三七大学科、初二生地会考。

②质量指标。课题开题率、课题中期检查率均为100%。九大学科高三复习研讨二轮活动100%开展。学科论文评选率100%。教学视导100%开展。中考命题100%开展。

③时效指标。2023年年内完成，任务完成及时率100%。

④成本指标。成本发生规范合理率100%。

（2）效益指标

①提升基础教育水平。

②提高教师教学及教研水平。

③减轻教师负担，减轻学生课业负担。

④继续保持我市高考成绩全省领先地位。

⑤满意度。师生满意度90%以上，社会公众满意度90%以上。

二、部门整体支出绩效情况

近年来，常德市教科研工作始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导思想，提倡科学发展，结合常德市教育改革和发展实际，以“优化教研服务机制，强化教研服务功能，落实教研服务要求，提升教研服务质量，谋求教研均衡发展”为工作方针，统领教育科研工作全局，推动常德市教育事业的科学发展。

（一）扎实开展主题教育，全力推动主题教育走深走实

严格按照主题教育各项安排部排，紧密围绕“学习思想、强化党性、注重实践、创造新功”的总体要求，聚焦主题教育的根本任务和具体目标，加强领导，明确责任，系统设计，统筹协调，坚持将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等工作融为一体，引导党员干部以学铸魂、增智、正风、促干，着力推动主题教育不断深入。召开主题教育领导小组办公室专题会议5次，组织开展集中学习共3次，支部书记上党课2次，2023年7月，党支部书记毛善新同志上了一堂关于《做一个优秀的共产党员》的党课，2023年11月胡明浩同志上了《坚守底线，不越红线，做合格党员》的党课。围绕学习主题，结合实际工作，组织党员干部交流研讨9次；组织党员干部志愿者到社区开展志愿服务活动12次。落实调研报告，梳理问题13条，制定整改措施43条。

成立了党建工作领导小组，支部书记毛善新同志任组长、傅广生和胡明浩两位同志任副组长，各党小组长任组员，确保了党建工作有条不紊的进行。支部书记毛善新同志带头抓意识形态工作，是第一责任人，其他班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作，严格落实“四个责任”和“四个纳入”。院党支部每年召开2次以上意识形态工作研判专题会议，保证每半年至少一次，并形成分析报告。院党支部制定了“三会一课”和“一课一片一实践”等活动的相关制度，每个月各党小组有相对固定的党小组学习时间和党建活动时间，定期召开全体党员大会等，严格要求党员同志积极认真参加，深入深刻领会会议学习和活动精神，并要求一定要把党建工作和各自的本职工作有机结合高度融合，在常规上要有特色，有创新，上高度。

明确支部书记毛善新同志为党风廉政建设第一责任人，副院长、正科级纪检委员胡明浩为党风廉政建设直接责任人，各个室主任为各室党风廉政建设第一责任人。制定了常德市教科院《党风廉政建设工作要点》、《党风廉政建设制度》。院专职纪检干部还做了党风廉政建设专题讲座，并根据上级要求开展了“两带头，五整治”活动，反对形式主义和官僚主义，以及领导干部十二不准，中秋国庆“纠四风”监督检查、违规收送红包礼金专项整治、办公用房及车辆等自查自纠、“三公经费”排查清理、“转作风、刹歪风、树新风”专项整治并等。

　　（二）组织建设给保障，人文关怀营造温馨工作氛围

    在办公室工作的保障下，我院财政预算与开支保持平衡状态，图书管理有条不紊，日常管理工作有序开展，工会活动组织有声有色更有人情温暖，让我院教职工和退休教职工倍感组织的温暖，营造了温馨的工作氛围，激发了教职工的工作热情。

　　（三）自身学习强本领，服务教研本职工作，敢于担当勇作为

1.教职员工主动参与学习培训，提升专业能力

教研岗位的属性要求教研工作者们不断学习党和国家有关教育的方针政策，对其进行深入研讨，指导一线教师开展教育教学活动。无论是在教研工作还是在生活中，我院教职工始终保持积极的学习心态，高昂的学习热情和持之以恒的学习行为，通过阅读书籍、参与培训项目、参加学术交流或教学研讨会议和与他人交流等方式，不断更新自己的知识储备，我院各科室教职工参与的各个各类学习培训类目及数据见表1。通过学习培训，强化了我院教职工的专业素养和能力，更好的服务教研本职工作。2023年我院教职工共出版指导用书10本（部），各级各类期刊发表论19篇，省市级媒体发表报道14篇，教研员主持国家级别课题1个；省级课题7个；市级课题3个。

表1  各科室教职工参与的各级各类培训情况一览表

2.教科院所交流学习，抱团取暖，促进共同成长

为学习中国共产党创办的第一所中学—延安中学的立德树人教育，学习西安市教科院和延安市教科院的先进教研经验，依据常德市教育科学研究院的工作计划，于3月14－18日在陕西省延安市举办了2023年常德市“市县校”教研人员培训班。2023年11月，益阳市教科院一行5人来我院考察交流学习，关于高中教育质量发展，教研质量提升与我院进行了深入且热烈的交流研讨。

2023年10月，常德市教科院成为“山海城市教科研共同体”的联盟单位，该共同体由除省会城市外教育质量较好的8个地级市教科院所组成，分别为温州市教科院、佛山市教研室、绵阳市教科所、青岛市教科院、芜湖市教科所、厦门市教科院、襄阳市教科院及杭州铭师堂联手组建，旨在聚焦普通高中教育教学改革的重点、难点，充分发挥各地教科研单位的协同创新、引领示范作用，跨区域交流高中课堂改革、教师发展、学生成长、育人模式变革等实际问题，建立起一个开放、平等、交流、协作的平台。常德市教科院以于10月和11月参加了两次“山海城市教科院共同体”组织的教研活动，一方面学习外面的经验，另一方面推广我市优质的做法。

　3.课题引领管到位，服务教育管理决策，以研促教谋发展

没有教研的教学是没有灵魂的教学，教研是教育教学的核心，为教育决策服务，为教育教学内涵发展助力。研究规划与发展研究室组织了市本级课题、市社科课题、省规划课题、省教改课题、省社科课题、省教育学会课题、省教育科研工作者协会课题、全国规划课题8个批次的课题立项申报工作。职教室组织了省职业院校教育教学改革1个批次的课题立项申报育工作。

2023年4月20日-21日，规划发展与研究室在武陵一小举办2023年度立项课题主持人培训。会议邀请2023年度立项课题主持人，2023年度督促结题项目主持人，各区县市理论教研员和市直学校教科室主任共计230余人进行了主题为《开题的开题与有效实施》《行稳方能致远——对课题研究的几点思考》《研究成果的总结与提炼》《学习型社会背景下学校三全阅读实践研究》的学习，通过理论指导和案例示范提升教师科研素养。

从课题申报、开题、中期、研究报告撰写及研究结题每个环节由规划室组织区县市理论教研员和相关学科教研员进行面对面精细化指导。2023年，我市立项省市级课题共153项，其中市级课题30项，省协会课题26项，省学会课题15项，省教改课题65项，省规划课题17项，我院教职员工积极参与课题研究，起到先锋模范带头作用，其中傅广生副院长立项省基础教育改革重点项目《教研促进市域普通高中教学高质量发展的“常德模式”研究》，黄丽老师立项省基础教育改革一般项目《高中化学主线式情境教学设计与实施策略研究》，周昌文老师立项省职业教育教改项目《“三教”改革背景下中等职业教育市域教研共同体建设的实践研究》。并引进高校教科研专家对其进行开题论证，开题论证率达100%。对2022年立项的省市级92项课题进行了中期检查，检查率100%，通过中期汇报，加强跟进指导。组织或协助省市级立项课题结题共69项，其中市级课题结题21项，省规划结题23项，省协会省学会课题结题25项，对已结题的课题，注重成果的总结和推广。

　　4.遴选优质教研成果，引领示范惠师生

　　开展常德市第十三届教育研究成果奖评审，常德市教育局、常德市教育科学规划领导小组对常德市教育科学研究院规划与发展研究室归口管理且在2020年9月至2023年9月期间结题的课题进行了评审。经组织专家初评、复评、评审委员会终审，对上交的201项科研成果进行评审，共评审189项优质教研成果，其中一等奖26项，二等奖51项，三等奖112，其中我院教职员工主持获参与的课题获一等奖2项，二等奖5项。通过优质科研成果评选，切实发挥好教育科研对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，为全面建设高质量教育体系，繁荣发展我市教育科学事业作出贡献，2023年我院首次编著了优质《课题研究报告案例》1本。

　　各科室根据学科发展评选优质教研论文。规划与发展研究室组织省协会优秀论文评选，共185篇论文获奖，获评省一等奖36篇，二等奖88篇，三等奖61篇。职教室10-12月份，我们组织开展了全市中等职业教育优秀教研论文评选活动，共收到全市15所中职学校报送的参评300篇论文，论文数量创历史新高，整体质量也明显提升。拟评出一等奖60篇、二等奖120篇、三等奖120篇。小教室组织开展2023年德育论文评选，共收到180篇论文，评出一等奖35篇，二等奖91篇，三等奖54篇。

（四）常规教研做得实，服务学校教育教学，优质发展上台阶

1.常规教学视导

小学室与武陵区教研室协同进行常规教学视导，其方法为下校听课，组织学科教师共同研课，教学视导的同时，当场检查教师教学设计、访谈学生收获，对教学准备、教学过程和教学效果进行了全角度的视导。2023年小学室共视导学校47所，听课142节，查看教案613本，座谈40场共348人。

中学室常规教学视导分学科分学段开展集中视导，今年上半年9个学科分初高中两个学段展开了18场次集中视导，其方法为一个学科一个学段视导一所学校，市城区同学段同学科的其他老师都来参加，集中研讨。教学视导的同时，当堂检查教师的教学设计、作业批改情况、考试命题情况，真正做到了“备、教、批、辅、考”全方位全教学链的全面视导。2023年中学室共视导学校63所，听课566节，查看教案663份，抽查学生作业839本，座谈285场共3924人。

2.高三复习视导

　　高三复习视导通过“质量监测”和“复习研讨”两项举措落实。通过上个学期的全市统一质量监测，组织召开全市高中质量监测分析会议，各学科教研员对从质量监测数据所反应出来的问题进行深入剖析，帮助学校、教师澄清底子，发现短板，及时补救，对后阶段的复习提出建议。又采用先在学校听取高三复习课，后在全市开展高三复习研讨会的形式，对高三复习进行深入研讨，达到复习指导的效果。

3.职教联组活动为平台，教研活动展风采

以全市中等职业教育教研联组为平台共组织开展了25次内容丰富、形式多样的教研活动。其中，2022年因新冠疫情影响未完成的教研活动8次，2023年教研联组活动17次。这些活动既有来自省内外职教专家的高端讲座，又有来自企业技术能手的言传身教，还有本土优秀职业学校和教师的经验分享；既有课堂教学艺术的精彩展示，也有专业核心技能的紧张比拼，还有专业或学科教学领域共同关注的重点、难点及热点问题的研讨交流，充分展示了我市职业教育教研成果，传递了教改信息，深化了教学思考，促进了教师专业发展，加强了校际交流，推动了教学改革。

　　4.教学竞赛提质量

为了落实核心素养与新课标在课堂教学中的应用，通过对接省赛，各个学科组织开展学科教学市赛，通过常规学科教师竞赛，提成教师专业技能。2023年我院共组织开展市级学科竞赛共计20场，涉及义务教育和高中教学所有学段及所有学科，实现了学科与学段的全覆盖，并带队参加6项省赛，通过教研员悉心指导，共获得省一等奖4个，省二等奖14个，省三等奖24个。

表2  各学科开展的教师竞赛活动一览表

　　5.培训讲座育思维

教研员充分发挥教研教改的先锋模范带头作用，通过讲座宣讲形式，传播新理念，新思路，新方法，帮助教师更进一步了解国家宏观政策，吃透文件精神，挖掘教材内容，探索有效的教学方法，实施科学教学评价，讲座深入浅出，即有理论支撑又有案例师范，启发教师思考，深受教师欢迎。2023年我院教职工针对教育教学管理者和教师共教授166场专题讲座，惠及师生4万余人。

表3  各科室教职工组织开展的专题培训讲座情况一览表

（五）精准教研诊问题

1.中学室以核心素养落实进行专项视导，进行教学诊断

以基于新课程标准的教学设计评选活动为着力点，在教学常规视导的基础上，突出检查学科核心素养在教学过程中的达成情况，进行教学诊断。

2.职教室抽查专业，进行教师与学生专业技能教学诊断

组织开展了常德市中等职业学校服装类专业教学诊断视导。主要视导服装设计与工艺、服装制作与生产管理两个专业。抽调了6名中等职业学校专业骨干教师分两组实行交叉视导，先后视导中等职业学校5所，随堂听课23节，查看教案32本，抽查学生实训报告150多册、作业220多本，组织召开座谈会5个。视导组通过听课评课、现场察看、查阅资料、座谈反馈等形式，集中了解了全市中等职业学校服装类专业开课设节、常规管理、实习实训及师资队伍等情况，肯定了各校服装类专业教学取得的成绩，指出了存在的突出问题，针对性地提出了整改意见和建议，达到了调查了解、指导交流与促进提高的目的。

以专业技能抽查为抓手，协助开展教学诊断。4月下旬5月中旬，我们协助市教育局开展了全市中等职业学校专业技能抽查。本次抽考包括电子商务、旅游服务与管理、老年服务与管理、工业机器人技术应用、计算机应用、电子技术应用、机电技术应用7个专业，其中电子技术应用和机电技术应用专业为2022年抽查中部分学校未通过的专业。全市参考学校25所，参考学生613人。我们重点做好了专业抽查考试标准的制定、试题命制及协助组赛等主要工作，做到了抽查标准规范、试题无误，确保了抽考顺利有序、评价科学有效。

为充实教研队伍，优化教研资源，组建学科教研核心团队，从教学能力、科研能力、信息素养、年龄职称结构等多维度综合考察，每个学科确定6-8名学科教研核心团队成员，4月18日我院认定丁凡等208名同志为基础教育学科核心团队人员，学科类目涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、心理健康、综合实践12个学科门类，实现学科全覆盖。为核心教研团队成员颁发聘书，给与教研核心团队教研活动经费支持。做好这项工作有利于整合全市学科教研骨干力量，充分发挥我院对全市学科教育教学教研工作的研究、引领和示范作用。

　　3.开展学生学科素养大赛，落实核心素养，促进学生全面发展

9大学科分别开展了面向高中学生的学科核心素养竞赛，组织教师从学科素养的考察的角度设计思维类、操作类等不同类型的竞赛试题，共计约1260名学生参加比赛，一方面促进了高中学生学科核心素养的形成，为学生发展搭建了平台，为高校综合评价录取、创新拔尖人才录取等提供依据和参考。另一方面也促进了教师在落实核心素养的考核评价内容设计的能力。

　　4.开展送教送培活动，优化教研资源分布，谋求区域均衡发展

为了将城区优秀教师的教学示范和新课改的教学理念带到边远区县市及乡校,实现我市城乡教育资源互补，拓宽农村教师的教学视野,增强边远农村学校一线教师的教学教研意识。中学室在2023年4月18-19日、小学室在2023年5月18-19日组织了物化历地四个学科送教到安乡县下渔口和桃源县沙坪的教研活动。

　　此外，做为教育行政部门的下属机构，我们还协助教育局完成了高三模拟考试命题，考试院中考命题、阅卷，考试院高中学考英语口语考试命题，督导室国家基础教育质量检测调研，秘书处教育测量与评价改革调研，人事科民转公招聘考命题，人事科职称评审，人事科特级教师、名师工作室、骨干教师和学科带头人的考核等工作。总之一年来，教科院整体工作一直秉持科学谋划、统筹兼顾的原则，将我市教育教研工作扎实推进、优质发展。

三、部门效益指标完成情况

1、组织开展内容丰富、形式多样的教研活动。

2、创新教研工作方式，提高教育科研质量与水平。

3、扎实开展课题研究，教学研究工作成果丰硕。

4、组织开展职业院校教育教学改革研究项目的管理及中等职业学校专业技能抽查和学生技能竞赛。

5、满意度。师生满意度90%以上，社会公众满意度90%以上。