常德外国语学校2024年度部门决算公开

目  录

第一部分 常德外国语学校单位概况

一、部门职责

二、机构设置及决算单位构成

第二部分 部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算明细表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

九、财政拨款“三公”经费支出决算表

第三部分 部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

二、收入决算情况说明

三、支出决算情况说明

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

七、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

八、政府性基金预算收入支出决算情况

九、国有资本经营预算收入支出决算情况

十、关于机关运行经费支出说明

十一、一般性支出情况说明

十二、关于政府采购支出说明

十三、关于国有资产占用情况说明

十四、关于2024年度预算绩效管理情况的说明

第四部分 名词解释

第五部分 附件

第一部分 常德外国语学校单位概况

一、部门职责

（一）宣传贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规等，坚持依法办学、依法治教治学，遵守学校章程，维护学校利益；

（二）合理配置学校“人、财、物、信息”等资源。

二、机构设置及决算单位构成

（一）内设机构设置。常德外国语学校单位内设机构包括：本单位内设科室5个，所属事业单位0个。

 内设科室分别是：办公室、教务处、教科室、工会、总务处，不含下属单位或机构。

 所属事业单位分别是：无。

（二）决算单位构成。常德外国语学校2024年部门决算汇总公开单位构成包括：本单位无所属三级预算单位，故2024年部门决算编制范围的为常德外国语学校单位本级。

第二部分    部门决算表

第三部分 2024年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

2024年度收入总计5601.79万元。与上年相比，减少294.85万元，降低5%，主要是因为基础绩效奖减少导致人员经费减少、教育费附加项目减少。支出总计5601.79万元。与上年相比，减少294.85万元，降低5%，主要是因为基础绩效奖减少导致人员经费减少、教育费附加项目减少。

二、收入决算情况说明

2024年度收入合计5601.79万元，其中：财政拨款收入5301.25万元，占95%；上级补助收入0万元，占0%；事业收入298.94万元，占4.97%；经营收入0万元，占0%；附属单位上缴收入0万元，占0%；其他收入1.6万元，占0.03%。

三、支出决算情况说明

2024年度支出合计5601.79万元，其中：基本支出5212.21万元，占93%；项目支出389.58万元，占7%；上缴上级支出0万元，占0%；经营支出0万元，占0%；对附属单位补助支出0万元，占0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2024年度财政拨款收入总计5301.25万元。与上年相比，增加95.17万元,增长1.8%，主要是因为职称评定和工资晋档导致人员经费增加。财政拨款支出总计5301.25万元。与上年相比，增加95.17万元,增长1.8%，主要是因为职称评定和工资晋档导致人员经费增加。

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

2024年度一般公共预算财政拨款支出5298.25万元，占本年支出合计的95%。与上年相比，一般公共预算财政拨款支出增加92.17万元，增长1.8%，主要是因为职称评定和工资晋档导致人员经费增加。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况

2024年度一般公共预算财政拨款支出5298.25万元，主要用于以下方面：教育（类）支出4376.13万元，占82.60%；社会保障和就业（类）支出568.13万元，占10.72%;住房保障（类）支出353.98万元，占6.68%。

（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

2024年度一般公共预算财政拨款支出年初预算数为4082.90万元，支出决算数为5298.25万元，完成年初预算的129%，其中：

1、教育支出（类）普通教育（款）高中教育（项）。

年初预算为3411.89万元，支出决算为3678.71万元，完成年初预算的108%，决算数大于年初预算数的主要原因是：人员经费支出有所增加。

2、教育支出（类）普通教育（款）初中教育（项）。

年初预算为0万元，支出决算为265.31万元，由于年初预算数为0，无法计算百分比，决算数大于年初预算数的主要原因是：年初没有预算此项目，为预算调整事项。

3、教育支出（类）普通教育（款）其他普通教育支出（项）。

年初预算为0万元，支出决算为8万元，由于年初预算数为0，无法计算百分比，决算数大于年初预算数的主要原因是：年初没有预算此项目，为预算调整事项。

4、教育支出（类）教育费附加安排的支出（款）其他教育费附加安排的支出（项）。

年初预算为0万元，支出决算为424.11万元，由于年初预算数为0，无法计算百分比，决算数大于年初预算数的主要原因是：教育费附加项目增加。

5、社会保障和就业支出（类）行政事业单位养老支出（款）行政单位离退休（项）。

年初预算为27.65万元，支出决算为0万元，完成年初预算的0%。

6、社会保障和就业支出（类）行政事业单位养老支出（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）。

年初预算为447.26万元，支出决算为406.57万元，完成年初预算的91%，决算数小于年初预算数的主要原因是：机关事业单位基本养老保险缴费基数有调整，年中有人员退休。

7、社会保障和就业支出（类）其他社会保障和就业支出（款）其他社会保障和就业支出（项）。

年初预算为241.42万元，支出决算为161.57万元，完成年初预算的67%，决算数小于年初预算数的主要原因是：机关事业单位基本养老保险缴费基数有调整，年中有人员退休。

8、住房保障支出（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）

年初预算为353.98万元，支出决算为353.98万元，完成年初预算的100%，决算数等于年初预算数。

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

2024年度一般公共预算财政拨款基本支出5212.21万元，其中：

人员经费4405.77万元，占基本支出的85%,主要包括基本工资、津贴补贴、奖金、绩效工资、机关事业单位基本养老缴费、职工基本医疗保险缴费、其他社会保障缴费、住房公积金、其他工资福利支出、对个人和家庭的补助、奖励金、其他对个人和家庭的补助。

公用经费806.44万元，占基本支出的15%，主要包括办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、差旅费、维修（护）费、租赁费、培训费、专用材料费、劳务费、福利费、其他交通费用、税金及附加费用、其他商品和服务支出。

七、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

“三公”经费财政拨款支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数、决算数为0，无法计算百分比，其中：

因公出国（境）费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数、决算数为0，无法计算百分比，主要原因是我校无因公出国（境）费支出。

公务接待费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数、决算数为0，无法计算百分比，决算数等于预算数的主要原因是我校未使用财政拨款资金用于公务接待费支出，与上年相比无变化，主要原因是我校未使用财政拨款资金用于公务接待费支出。

公务用车购置费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数、决算数为0，无法计算百分比，决算数等于预算数的主要原因是我校公务用车购置数及保有量为0，与上年相比无变化，主要原因是我校公务用车购置数及保有量为0。

公务用车运行维护费支出预算为0万元，支出决算为0万元，由于预算数、决算数为0，无法计算百分比，决算数等于预算数的主要原因是我校公务用车购置数及保有量为0，与上年相比无变化，主要原因是我校公务用车购置数及保有量为0。

八、政府性基金预算收入支出决算情况

2024年度政府性基金预算财政拨款收入3万元；年初结转和结余0万元；支出3万元，其中基本支出3万元，项目支出0万元；年末结转和结余0万元。具体情况如下：

年初预算为0万元，支出决算为3万元，为我校承办2023年中小学啦啦操比赛经费。

由于年初预算数为0，无法计算百分比，决算数大于年初预算数的主要原因是：年初没有预算此项目，为预算调整事项。

九、国有资本经营预算收入支出决算情况

2024年度国有资本经营预算财政拨款收入0万元；年初结转和结余0万元；支出0万元，其中基本支出0万元，项目支出0万元；年末结转和结余0万元。具体情况如下：

本单位无国有资本经营预算收支。

十、关于机关运行经费支出说明

本部门2024年度机关运行经费支出0万元，机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理事业单位一般公共预算财政拨款基本支出中公用经费支出，本单位为事业单位，因此机关运行经费为0。

十一、一般性支出情况说明

2024年本部门开支会议费0万元。开支培训费17万元，用于开展教师培训，培训人数160人，内容为：“党建工作网络培训”经费预算2万元；“教师技能培训”经费预算1万元；“教师继续教育全员远程学习”经费预算3万元；“班主任核心素养培训”经费预算5万元；“新课程改革教师培训”经费预算6万元。举办开学典礼、体艺节、军训等节庆、晚会活动，开支17万元，主要是举办开学典礼、高三成人礼租用设备音响等，经费预算5万元；第十二届校园艺术节暨元旦文艺汇演活动，主要为租赁音响、服装、摄影设备等，经费预算为8万元；举行军训支付教官劳务费等，经费预算为4万元。

十二、关于政府采购支出说明

本部门2024年度政府采购支出总额390万元，其中：政府采购货物支出0万元、政府采购工程支出0万元、政府采购服务支出390万元。授予中小企业合同金额0万元，占政府采购支出总额的0%，其中：授予小微企业合同金额占授予中小企业合同金额的百分比，由于授予中小企业合同金额为零无法计算。货物采购授予中小企业合同金额占货物支出金额的百分比，由于货物支出为零无法计算；工程采购授予中小企业合同金额占工程支出金额的百分比，由于工程支出金额为零无法计算百分比。 

十三、关于国有资产占用情况说明

截至2024年12月31日，本单位共有车辆0辆，其中，主要领导干部用车0辆，机要通信用车0辆、应急保障用车0辆、执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆、其他用车0辆，无其他用车；单位价值50万元以上通用设备0台（套）；单位价值100万元以上专用设备0台（套）。

十四、关于2024年度预算绩效情况的说明

（一）绩效评价工作开展情况。

组织对2024年度本部门整体支出开展绩效自评，共涉及资金5601.79万元。其中，一般公共预算5298.25万元，占一般公共预算支出总额的100%；政府性基金预算项目1个3万元，占政府性基金预算支出总额的100%；国有资本经营预算项目0个0万元，占国有资本经营预算支出总额的0%；社会保险基金预算项目0个0万元，占社会保险基金预算支出总额的0%。

（二）绩效评价结果。

2024年度本部门（单位）整体支出全年预算数4764.04万元，执行数5601.78万元，完成预算的117%，绩效自评得分94分，评价等级为“优秀”。

1.绩效目标完成情况：

（1）教学质量再添新硕果

2024年高考，学校本科上线率达91.4%，全市39所普通高中，本科上线率达到或超过90%以上的学校只有6所，我校是其中之一。1人被录取为空军飞行学员，1人被中央美院录取，3人“985”高校强基计划录取。学校招生形势越来越好，更多毕业生把常外作为升学的第一选择，生源质量持续改善，高中特色化、初中精品化的目标正在逐步推进。

（2）育人水平再上新台阶

一是发挥名师“头雁”效应。湖南省王辉高中地理名师网络工作室被评为“全国先进名师工作室”。教职工1人荣获湖南省2024年“基础教育精品课”大赛一等奖，7人获得市级奖。5人在市直教学研讨活动中荣获一等奖，其中1人获全市学科竞赛活动一等奖第一名。1人获得湖南省教育工会首届书法、美术作品征集活动省级一等奖。二是启动科研“动力”引擎。全年4项省级、1项市级教育科研课题被批准立项。35篇教育教学案例获省级一、二等奖。8篇学术论文在国家级专业刊物发表，6篇论文获得省级一等奖。6名学生获得国家级学科竞赛奖励，21名学生获省级学科竞赛一、二等奖。

（3）办学业绩再获新赞誉

一是特色化办学得到认可。2024年，学校先后获评“全国青少年校园足球特色学校”“湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范校”“第二批湖南省中小学劳动教育实验校”“常德市健康学校”等，全年承办了常德市青少年阳光体育活动联赛中小学啦啦操比赛等上级主管部门中心工作5项。二是社会影响力不断扩大。一年来，学校先后接待省内外10余所兄弟学校来校参观交流，承接省市级各类研修培训班6次。学校注重对学生传统美德教育，5月前后，新华社以《帮妈妈扫大街，一点儿不丢人》为题，报道我校周奕唯同学周末5点起床帮环卫工妈妈扫大街的先进事迹，引发中央广播电视总台、文明湖南等多家主流媒体及抖音、快手等自媒体的转载，引发重大社会反响，学校好评度和受关注度大大提升。

2.发现的主要问题及原因：

一是绩效目标设定不明确，学校在制定年度预算时，未能清晰界定各项工作的绩效目标，导致工作方向模糊，无法有效衡量工作成果；二是部分项目预算执行进度偏慢，主要原因是项目前期论证和审批流程较长，影响了资金支付时效；二是绩效目标的细化和量化程度有待加强，个别支出与产出的关联性不够直观，源于我们在绩效目标设定环节的经验与精度不足。

3.下一步改进措施：

一是强化预算精准性与执行刚性。 推行“按月分解、季度考评”的预算执行机制，加强与业务科室的提前联动，确保项目前期准备充分，杜绝资金等待项目，加快支出进度，提高预算执行的均衡性和时效性；二是深化成本绩效管理。 在保障必要支出的前提下，严格审核各项经费开支，探索建立重点项目的事前成本效益评估机制。加强对资产配置、耗材使用等的精细化管理，力求节约高效，将有限的资金用在刀刃上；三是优化绩效指标体系建设。 结合学校发展规划，进一步细化、量化绩效指标，增强指标与业务工作的关联度与可衡量性。建立绩效结果与下年度预算安排挂钩的机制，切实发挥绩效目标的导向和约束作用。

（三）评价结果应用情况。

根据2024年度的部门整体支出绩效自评、部门评价及财政评价结果，我部门对各项反馈意见进行了深刻梳理与总结。为切实将评价结果转化为管理效能，在2025年度预算安排、支出结构调整、资金管理及制度建设等方面的具体运用情况如下：

1、强化绩效导向，精准编制2025年预算，2025年预算编制将严格实行“绩效优先”原则。一是对评价等级为“优”的项目，在2025年预算中予以优先保障；二是对评价等级为“中”或“差”的项目，按不低于10%的比例压减预算额度，并责令整改，确无必要或效益不高的项目将不再安排预算；三是新增项目必须设定清晰、量化、可衡量的绩效目标，并将其作为预算申报的前置条件，从源头提升预算的科学性。

2、优化支出结构，保障学校发展重点

根据评价结果反映的资金使用效益情况，我们将着力优化2025年支出结构。一是压减非刚性、非重点领域的一般性支出，特别是对自评中发现的内控环节冗余、耗材浪费等现象进行经费约束。二是将节约出的资金集中投向评价结果好、师生需求迫切、与学校发展战略紧密相关的领域，如智慧校园建设、教学设备更新、特色课程开发等，确保资金投向最有效益的地方。

3、硬化过程管控，提升资金使用效率

一是严格执行预算，强化月度、季度资金支付计划管理，避免“前松后紧”或突击花钱。二是建立大额资金支付预警机制，对支付进度异常的项目及时介入，分析原因并督促整改，确保财政资金安全、高效运行。

第四部分    名词解释

一、基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括人员支出和公用支出。

二、项目支出：指在基本支出以外为完成相关行政任务和事业发展目标所发生的各项支出。

三、“三公”经费：指通过财政拨款资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费支出。

四、机关运行经费：行政单位和参照公务员法管理事业单位财政拨款基本支出中公用经费支出。

………

第五部分   附 件

2024年度常德外国语学校整体支出绩效自评报告

一、部门（单位）基本情况

（一）机构、人员构成

常德外国语学校（以下简称：外国语学校）成立于2011年，是一所市教育局直属公办、全日制、寄宿制完全中学，位于常德市武陵区龙港路638号。属市本级财政预算全额拨款事业单位，正科级。统一社会信用代码：12430700779045025E，单位负责人：曾卫勇。学校设教务处、教研室、政教处、办公室等7个机构，核定人员编制228人，实有编制人员227人。现有专职教师213人、管理和工勤人员10人。2024年末学校教职工231人，其中在岗在编人员223人，临聘人员8人。高级教师57人，省、市级学科带头人、骨干教师17人。在校学生2854人。

（二）单位主要职责

1、市城区学生义务教育和高中教育。

2、组织教育教学、教学教研活动，保证教育教学质量，合理配置学校“人、财、物、信息”资源。

3、维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点。

二、一般公共预算支出情况

（一）基本支出情况

常德外国语学校2024年基本支出总额为5212.21万元，其中：人员经费4405.77万元，包括：基本工资、津贴补贴、奖金、其他社会保障缴费等；公用经费806.44万元，包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费等。

（二）项目支出情况

常德外国语学校2024年项目支出总额为389.58万元，全部为资本性支出。其中办公设备购置4.8万元；专业设备购置26.97万元；大型修缮273.8万元；其他资本性支出84.01万元。

三、政府性基金预算支出情况

常德外国语学校2024年政府性基金预算拨款安排的支出总额为3万元，为我校承办2023年中小学啦啦操比赛经费。

四、国有资本经营预算支出情况

常德外国语学校2024年无使用国有资本经营预算拨款安排的支出。

五、社会保险基金预算支出情况

常德外国语学校2024年社会保险基金预算总计568.14万元，其中养老保险预算406.57万元，医疗保险预算148.94万元，其他社会保障预算12.63万元。2024年社会保险基金决算支出568.14万元，其中养老保险支出406.57万元，医疗保险支出148.94万元，其他社会保障决算12.63万元。

六、部门整体支出绩效情况

1.教育教学

（1）开展了“新学期新打算”、“学雷锋”“学宪法”等德育主题班会35次。组织教师参加“市县青年骨干教师高中数学工作坊高端研修”等校级以上培训31次，目标已完成。

（2）我校53个班级人数均控制在55人及以下，大班额控制率100%,目标已完成。

（3）《高中生数学运算素养影响因素及培养策略的研究》等市级以上课题研究立项数6项；在市级以上刊物公开发表《德育在高中班主任班级管理中的渗透》等论文59篇；获得2024年湖南省基础教育精品课活动省级精品课省级示范课1堂，市级示范课7堂；教师课题、论文、示范课等方面获市级以上奖励121人次；《我们的节日 东方气韵》、《常德外国语学校举办食品安全与营养知识讲座》、《家校携手 晨光启智 常德外国语学校举行“激情晨读开放日”活动》等内容在人民日报、新华通讯社、常德日报、湖南教育电视台、常德教育网等省市级以上新闻媒体宣传报道124次,目标已完成。

（4）根据学校提供的初、高中教职工及学生信息，高中教职工123名，高中学生人数1317名，高中教职工与学生比为1:10.7。初中教职工100名，初中学生人数1537名，初中教职工与学生比为1：15.37，目标已完成。

2.学生发展

（1）2024年七年级划片招生616人、高一年级招生433人，并按规定在学校宣传栏公开了招生信息，招生信息公开率100%。目标已完成。

（2）2024年九年级395名学生均已毕业，毕业率100%，高三年级437名学生均已毕业，毕业率100%，目标已完成。

（3）在《2024年常德市独唱、独奏、独舞比赛》、《第25届全国学生信息素养提升实践活动》等18项比赛中获奖人次达156人次，其中市级奖项120人次，省级奖项31人次，国家级奖项5人次，目标已完成。

（4）2023年10月举办第十三届体育运动节活动1次。2024年12月举办第十三届校园外语文化艺术节暨2025年元旦文艺汇演活动1次，目标已完成。

3.学生资助

2024年学生资助资金发放惠及学生241人次，发放对象合规、发放资金准确、发放及时，目标已完成。

4.平安校园

（1）全年未发生重大安全事故和重大公共卫生责任事件，目标已完成。

（2）我校获得2023年度市直教育单位目标管理先进单位，目标已完成。

5.改善办学条件

（1）学校对学校运动场和体育看台进行维修改造，验收合格率100%，目标已完成。教学楼卫生间及拖把池维修、绿化养护、广播音响设备系统升级改造等工程改造项目均按合同约定支付价款，资金支付及时率100%、资金支付准确率100%，目标已完成。

（2）学校公告栏、座椅、教室多媒体设备等校园设施，无破损情况，完好率100%，目标已完成。学校已建立完整的设施设备维修台账，维修及时，目标已完成。

（3）市本级教育信息化项目，对购进教学仪器设备的数量、运行情况等方面进行验收，验收合格率100%。所有教学仪器设备均正常运行，目标已完成。

（4）完成教室、办公室网络改造96间，教室教学设备互联网接入率100%，多媒体终端配备率100%，目标已完成。

6.经调查问卷统计，教师满意度为95.56%；学生满意度为98.25%；家长满意度95.22%，目标已完成。

2024年外国语学校基本完成了全年工作任务，产生的主要效益表现如下：

1.三考成绩获佳绩。2024年特殊类（一本）上线率高达57.4%，本科上线率达93.8%，600分以上4人，最高分616分。2024年学考，在“不留级、不转学、不全面停课及全员参考”的前提下，高一、高二年级合格率达到100%，连续多年位于市直领先地位。今年中考，学校平均分、合格率等指标依然稳居市直公办初中学校第一方阵。

2022-2024年高考情况

说明：一本上线率未包含国际班和艺术类专业考生。

2.学校荣誉添新彩。在学校党委的正确领导下，学校被评为2023年度清廉学校建设工作先进单位；学校也被认定为“全国青少年校园足球特色学校”；我校在常德市总工会举办的评选活动中荣获“五好工会”荣誉称号。

3.办学影响力不断扩大。通过网络和现场培训的方式，组织教师参加“市县青年骨干教师高中数学工作坊高端研修”等培训达31次，参加教师达128人。湖南省王辉高中地理名师网络工作室考核结论被评为优秀。在市教育工会于2024年全市教职工开展的“以弘扬教育家精神”为主题的书法活动中，我校七名老师获奖，学校获优秀组织奖。教师积极撰写学术论文和案例，在2023年湖南省语言文字论文评选活动中，我校老师踊跃参加，共报送参评论文15篇，11位老师撰写的10篇论文获得省级二、三等奖。在市教科院举办的“2024年全市教师感恩教育教学案例与学生感恩故事”评选活动中，我校10位老师喜获多个市级奖项。在常德市直初中物理教师专业素养竞赛活动中，我校陈爱华老师执教的《光的色彩》获得特等奖，并代表市直学校参加全大市物理教师专业素养竞赛。学生方面，本年度积极参与各级各类学科竞赛的学生达156人次，其中荣获国家级奖5人次，省市级一等奖达到151人次。我校周奕唯同学被授予2024年度常德市“新时代好少年”荣誉称号，拟获推荐参评全国“新时代好少年”；唐彬瑞同学代表常德市参加湖南省禁毒知识比赛取得优异成绩。

2022-2024年教师情况

4.困难学生资助到位。2023年共资助学生241人次，免除学生学杂费、教课费等和发放资助资金共计21.1万元，惠及110多户建档立卡和困难残疾家庭等。

七、存在的问题及原因分析

绩效目标设定不明确，学校在制定年度预算时，未能清晰地界定各项工作的绩效目标，导致工作方向模糊，无法有效衡量工作成果。绩效评价指标体系不完善，评价指标单一，侧重于财务指标，忽视了非财务指标如教学质量等的重要性。

问题产生的主要原因：一是缺乏专业的绩效管理人才，学校财务人员往往专注于财务核算和资金管理，缺乏系统的绩效管理知识和技能，难以有效开展绩效管理工作；二是由于没有专业人员的指导和培训，导致绩效管理工作在方法和技术上存在不足。

八、下一步改进措施

 1.健全沟通机制,建立健全学校内部的沟通渠道，如定期的教职工大会、部门工作汇报会等，确保信息的及时传递和问题的及时解决。加强与上级教育部门和其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的管理经验和教育理念。

2.优化管理流程,对学校的各项管理流程进行梳理和优化，提高工作效率，减少不必要的繁琐环节。

九、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况

部门整体支出绩效自评结果将作为年底绩效考核的依据之一。相关自评报告和自评表格已同步在单位门户网站上完成公开。

十、其他需要说明的情况

无

附件1

2024年度部门整体支出绩效评价基础数据表

填报单位：常德外国语学校

说明：“项目支出”需要填报基本支出以外的所有项目支出情况，“公用经费”填报基本支出中的一般商品和服务支出。

附件2

2024年度部门整体支出绩效自评表